五莲县教育局开展学校工作“诊断日”活动

本报讯（通讯员 石磊 李敏）本学期，五莲县教育局将每周三定为学校工作“诊断日”，每次对两所学校进行把脉会诊，帮助学校及时发现、解决问题。截至目前，已“诊断”学校10所，发现并帮助解决实际问题10余件。

该局以学校治理体系、文化建设、德育、办学行为、基建、校园绿化、食堂管理、财务风险点及审计整改等为重点，由分管领导牵头，从基础教育科、后勤管理办和审计办抽调10名专业人员组成“诊断小组”，统一行动、分别“诊断”。

为充分了解学校存在问题，快速聚焦薄弱点，“诊断小组”提前一天征求学校部分家长的意见建议，带着问题到学校，做到“心中有数”。到校后听取学校工作汇报，与部分教师进行座谈交流，并通过问卷调查、现场查看等方式，明确需要整改的问题，做到“心中有底”。建立问题台账，对“诊断”过的学校及时反馈“金点子”，限定问题整改时限，及时做好“回头看”，保证“诊断”工作的实效性。“诊断小组”每周组织一次“头脑风暴”碰头会，小组各成员间交流展示每周所服务学校、家长或学生的案例，不断提高“诊断疗效”。