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青岛强化学校体育促学生身心健康全面发展

到2020年实现“1天1节体育课” 每名中小学生至少参加1个体育社团

本报讯(记者 孙军)青岛市政府日前下发《关于进一步强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,2017年实现学校操场基本塑胶化,逐步增加体育课时,到 2020年实现 1 1节体育课”,每名中小学生至少参加1个体育社团。另外,该市即将出台新一轮体育中考改革方案。

《意见》要求中小学将体育课和课外体育活动列入学校教学计划,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,并逐步增加体育课时,到2020年实现“11节体育课”。学校要根据学生体质差异、身体发育规律,构建学生自主选择的体育活动课程“超市”,让每名学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。全市中小学体育课还将实施按男女生分班授课、根据学生兴趣选班上课、长短课时相结合等教学改革。

《意见》明确提出,中小学体育课程考核要突出过程管理,从学生出勤、课堂表现和健康知识、运动技能、体质健康水平及课外锻炼、活动参与情况等方面进行全面评价。完善和规范体育运动项目考核、学业水平考试,发挥体育考试的导向作用。体育课程考核要突出过程管理,从学生出勤、课堂表现和健康知识、运动技能、体质健康水平及课外锻炼、活动参与情况等方面进行全面评价。青岛将出台新一轮体育中考改革方案,并深化体育特长生招生制度改革。

《意见》提出,到2020年,青岛市将建立完备的学校体育课程、教学、训练、竞赛和文化体系,教学质量明显提高,学生身心健康全面发展,形成与教育综合改革相协调、在全国具有领先地位的学校体育事业发展新局面。每名中小学生至少参加1个体育社团,创建500个市级示范体育社团、1000所各类体育单项特色学校;所有学生参与以普及为重点的班级体育联赛,人人掌握两项体育技能、班班组织体育活动、校校举办体育文化节;建立包括学生体育与健康知识、运动经历、运动技能和运动效果在内的学生体育素养评价指标体系,学生体育素养达标率达到85%以上。

根据《意见》,青岛市将创建体育特色学校,开展奥运项目进校园活动。该市将创建300所青岛市足球特色学校、300所篮(排)球特色学校、100所帆船特色学校、100所羽毛球特色学校、50所乒乓球特色学校、50所田径特色学校、100所武术等民族民间体育特色学校;创建100所省级体育传统项目学校、100所国家级校园足球特色学校。

为实现《意见》提出的目标,青岛市将加强学校体育设施的配置,2017年按照现代化学校建设标准,实现学校操场基本塑胶化;到2020年,建设50个区域性学生课外体育活动中心;全部按照标准配齐体育器材和教学装备。并且,根据平均课时量配齐配足体育教师。实行体育教师招聘面试前置,注重技能考查,通过有体育特长的教师跨学科任教和购买服务等方式,解决体育师资不足的问题。落实相关待遇政策,在职务评聘、评优表扬和福利待遇等方面与其他学科教师同等待遇。将组织早操、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛、学生体质健康测试和辅导体育社团活动等纳入工作量,在评定职称时按规定计入辅导员工作年限。所训练学生取得的成绩和输送体育后备人才情况纳入教学成果奖。为体育教师配备必要的户外教学服装及防护用品。

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