把体卫艺放到应有的育人位置上

去年7月，在北京人民大会堂举办的“魅力中国”第十一届全国青少年文化艺术活动中，威海经济技术开发区泊于中学的两名学生一举荣获扬琴比赛金奖。一所农村学校获此大奖，在威海，这并不稀奇。泊于中学只是该市学校体卫艺教育“百花齐放”中的普通一员。在记者所到的威海七中、皇冠小学、荣成好运角中学等校，体卫艺教育无不生机勃勃。

“以前，体育、艺术课都被当成‘副科’，既缺乏专业师资，也难保障课时。但从2014年以来，这种状况已经完全扭转过来了。现在，皇冠小学不仅有4名专业体育教师、4名艺术教师，还有了全职驻校为学生健康保驾护航的专业医生。”威海经济开发区皇冠小学校长王海明告诉记者。

近年来，威海市对学校体卫艺工作给予了前所未有的重视。在2014年的全市教师节大会上，市长张惠针对学校体卫艺工作存在的问题，按照“普及与提高相结合、规范与特色相结合”的思路，开出了“药方”。该市当年启动实施体卫艺教育三年行动计划，逐步破解了体卫艺工作的难题，学生生动活泼学习、健康快乐成长、全面而有个性地发展的局面初步形成。

体育竞赛与特色发展并重，尽享阳光体育的快乐

近期，荣成市实验小学利用体育大课间和活动课开展“校园吉尼斯”活动，设置体育项目“擂台”。为了当上“擂主”，家住新庄社区的学生李子玉每天一大早就起来练仰卧起坐。这可让他的妈妈惊喜不已。家长告诉记者：“学校开展的体育运动不仅让我家孩子更健康，也让他找回了自信。”

李子玉的改变堪称威海市体育工作的一个缩影。该市坚持“健康第一”的教育理念，高度重视学校体育工作，新建、改造全市123所普通中小学的塑胶跑道和运动场地。目前，威海市中小学塑胶运动场地覆盖率已达到100%，并每年举办1次全市中小学学生田径运动会以及足球、篮球、排球、乒乓球、田径、健美操联赛，以赛促练，提升学生的身体素质。

在严格落实国家规定的课程设置标准的基础上，根据学生个性化发展需求，威海市开发篮球操、经典操、足球等选修课程、校本课程40余门，引领学校特色化发展。威海七中是一所以排球为特色的学校。作为一所村镇学校，威海七中2011年才开始组建排球队伍，现如今已发展成为一所囊括23枚市、区比赛冠军奖牌的明星学校。这所学校迅速发展的秘诀在于坚持“片区联动，学段衔接”的发展思路。“我们学校和周边的锦华小学、普陀路小学、千山路小学结成协作区，制定片区排球特色教、研、训一体化活动方案，在提升中小学排球教学、训练水平的同时，也解决了我校排球项目生源不足的‘入口’问题。同时，受益于威海市教育局实施的提高特长生比例的中考招生政策，我校携手威海二中建立了‘排球人才培养输送基地’，解决优秀排球运动员的‘出口’问题。”威海七中校长谷娥向记者介绍，2012～2016年，威海七中先后有50多人次通过排球、足球、田径等项目被输送到高中学校继续学习。这种“片区联动、学段衔接”的发展思路，加强了人才培养的系统性和连贯性，促进了学段融通和学生的可持续发展。

请专业医生当校医，为学生的健康保驾护航

学校专业卫生技术人员配备不足这种状况，一直是阻碍学生在校就医的绊脚石。为给学生提供便捷、优质的卫生保健服务，威海市探索实施“选派校医”制度，即从医疗机构选派专业卫生技术人员到学校从事卫生保健工作，请专业医生当校医，为学生的健康保驾护航。

房清毅是威海市文登区人民医院专业医生，今年上半年被选派到文登新一中任校医。房医生的加入，为学校解决了大难题。“我校有2500多名学生，平时在学校里遇到的病种很多，多亏房医生经验丰富，每次都能够马上作出初判，让学生得到及时救治，为学生的健康成长提供了有力的保障。”

新一中校长于晓飞深有感触地说。房医生不仅仅给学生看病，还负责学校的健康教育课，定期向学生宣传学校传染病防治与管理、学校突发公共卫生事件应急与应对、学生营养与膳食、学生常见疾病防治等知识。

威海市立医院和威海一中是选派校医的结对单位。该院不仅向一中输送了两名富有经验的医生，还为学校开辟“绿色通道”，当学生发生紧急情况时，可以直接到医院就诊，无须排队挂号。目前，选派校医驻校期间实行双重管理，以学校管理为主，由所在学校负责日常管理和考核。选派人员不转移人事关系，学校从医经历算作基层从业经历，与职称评聘、评先选优等挂钩。

社团活动与艺术展演并重，尽享美育之乐

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神。威海市高度重视学校美育，加强骨干教师队伍建设，通过组织观看高水平文艺演出等形式，促进教师专业能力提升。各学校根据学生的成长特点、爱好特长，组建学生艺术团、管乐团、合唱团、舞蹈团等，以学生自我组织、自我管理为主，教师辅助指导，让中小学生把课外时间真正利用到感兴趣的体卫艺活动上。

为了让农村的学生体验到艺术的乐趣，泊于中学邀请民间艺人开办了“乡村少年宫”， 探索出一条具有浓郁地方特色的农村艺术教育发展之路。“学校这个举动太好了，我再也不用担心孩子玩电脑了。经过20天的系统学习，孩子掌握了笛子吹奏的基本要领，并能吹奏几首简单的曲目。孩子很有成就感，我们家长也很开心。”学生张佳豪的妈妈兴高采烈地说。

“今年是我市第一期体卫艺三年行动计划的收官年。在该行动计划的引领下，目前，全市累计有10所学校被评为‘全国学校体育工作示范学校’，13所学校被评为‘全国青少年校园足球特色学校’，121所学校创建为市级体育传统项目学校、优秀文化传承学校、校园足球特色学校，极大地促进了学生的健康成长和全面发展。”威海市教育局相关负责同志说，“下一步，我市将在全面调研的基础上，精准谋划好第二个三年行动计划的目标任务和主要指标，进一步改革创新体制机制，全面提升体卫艺教育质量。坚持完善课程体系，注重教体结合，强化师资建设，优化管理机制，健全评价监测。既着眼于实现学生全面发展，又切实打造威海体卫艺教育特色，使体卫艺教育成为学生全面发展的‘标签’，成为威海教育事业改革发展的‘名片’。”