为语文学习开拓一片蓝天碧海

十年间，一所偏远的山区初中学校持之以恒地抓住学生文学素养提高不放松，通过建立健全机制措施推进文学社建设，在循序渐进中展示了学生的文学才华，引领学生走上追梦之路。这所学校就是兰陵县鲁城初级中学。

匡衡，西汉经学家，官至丞相，以“凿壁偷光”的勤学精神闻名于世。兰陵县鲁城初级中学就坐落在匡衡故里——鲁城镇。走进鲁城初中，匡衡大道、匡衡文化广场、匡衡楼、匡衡班点缀其间，浓郁的匡衡地域文化气息迎面扑来。为提高学生素养，帮助学生积累写作素材，学校于2007年10月成立了以“立匡衡勤学大志，成天下慧贤良才”为宗旨的匡衡文学社，创办了校报《鲁中风采》、校刊《匡衡》。校长刘建华说，文学社的活动能够陶冶学生的思想感情，提升学生的审美能力和语文素质。他认为，校报、校刊是学校的一扇窗户，是校园文化的有机组成部分，对促进学生健康成长和全面提升综合素养有着巨大的影响。

文学社社长刘传国老师介绍，文学社充分发挥校刊、校报的作用，每学期都举行讲座、校外采风等活动，以帮助学生扩大知识面，提高写作水平，搭建读写平台。记者注意到，校刊《匡衡》每一页的下面都附有学生“一句心里话”。刘传国说，此栏目设置让更多的同学可以在校刊上崭露头角。学校根据用稿情况给予学生一定的物质奖励，此举大大激发了学生的写作积极性和创作欲望。“看到自己的文章被评为优秀作品，在校刊上发表并发布到校园网，我感到很开心、很快乐，创作、投稿的热情被点燃！”苑清源同学高兴地说。

和多数学校一样，鲁城初中格外重视荣誉室建设，所不同的是，鲁城初中对学生文学方面的荣誉情有独钟。记者在该校文学社荣誉室看到，学生的各种荣誉及作品按照年度顺序摆放整齐，清晰记录着作者姓名、作品内容、发表（获奖）时间，证件等物品摆满了三间屋子。让记者感动的是，甚至连邮寄报刊的原始信封都被学校收集来，统一展示。“虽然我们是一所普通的农村学校，但学生们同样有着走出大山的渴望，有着读书、写作的追求与梦想。作为学校，我们有义务记录下他们成长的痕迹。要让榜样带动更多的学生在文学道路上不断前行！”刘建华动情地说。

学校通过加强校园文学社团建设，推进书香校园建设, 让全校师生浸润在“如入芝兰之室，久而自芳”的励志勤学氛围中。同时，他们还结合当前德育工作，把学校德育工作与匡衡文化建设巧妙连接，以各种活动促使传统文化精髓深入学生内心。先后编写了《匡衡》、《启慧》、《学思》等校本教材，在各年级循环使用。大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心传统美德，多名师生被评为省、市、县“最美孝德教师”和“孝星少年”。

“教育需要思想，教育需要情怀，教育需要传承传统文化的根脉，教育需要追寻人性的本真。”刘建华说，回首十年路，匡衡文学社一路走来，为语文学习开拓了一片蓝天碧海，走出了一条励志、勤学、秉德、成才的成功育人之路。如今，文学社已成为兰陵教育亮丽的文化品牌，匡衡精神的辐射效应越发深远，激励着一届又一届学生成长。据不完全统计，该校累计在各级各类刊物上发表学生文学作品500余篇。“有梦想就要追逐，我将在文学的道路上越走越远！”该校临沂市国学小卫士写作比赛获奖者李硕同学对未来充满信心。