红领巾，我为你骄傲

我的儿子刚上一年级，丰富多彩的校园生活为他开启了成长的大门。在他的眼里，一切都是那么新奇。一天，他向身为教师的我提出问题：“妈妈，我什么时候能像大哥哥、大姐姐那样戴上红领巾啊？”我语重心长地告诉儿子：“只有优秀的孩子才能戴上红领巾。你要好好表现，争取早日加入少先队。到那时，老师才能为你戴上光荣的红领巾。”

眨眼间，国庆节快到了。学校开展“我向国旗献礼”活动，要求全体少先队员佩戴红领巾。一天，儿子兴冲冲地朝着我喊道：“妈妈，我捡到红领巾了！”我看到，儿子拿着一条脏兮兮的几乎皱成一条绳的红领巾，正比画着如何把它戴在胸前。这时，我班的男生小祥慷慨地从书包里抽出一条崭新的红领巾，递给我，并说：“老师，给您。您让小弟弟戴这条红领巾吧！我妈在商店里给我买了许多呢！”说完，他竟把儿子手中的那条脏兮兮的红领巾扔进了垃圾篓。我感到十分惊讶，顿时无语。我看了一眼身旁的儿子，只见他那黑葡萄似的眼里写满了疑惑。由于受到小祥这种行为的触动，我读懂了“貌合神离”的真正含义。“红领巾，究竟离孩子有多远呢？”我陷入了沉思。

接下来，我以一名中队辅导员的身份开始对学生佩戴红领巾的情况进行调查。学生小博在日记中写道：“今天，我因忘戴红领巾而被扣掉一分。可是，我觉得这不能说明我不热爱少先队。今后，我照样会拾金不昧，乐于助人。我认为，戴红领巾只是一种形式。”小达的家长对我说：“我的孩子记性差，经常走到校门口才发现忘戴红领巾，只好临时去买。昨天，我整理房间时，竟然一下找出10多条！”另外，我还得知，传达室里堆积着20多条红领巾，全是学生在近期捡来的，至今无人认领。下午放学前，我发现，少数学生的红领巾有了新用途：有的学生把它当作绳子，把帽子、水杯绑在书包上；有的学生发现书包带断了，就用红领巾系上。

《少年先锋队章程》明确指出，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的，很神圣。同时，学校在各种活动中都有意识地强调红领巾的意义。可是，一部分学生却把戴红领巾看成负担。这是错误的。

我真切地感受到了一名辅导员肩负的责任。于是，我拿着一条脏兮兮的红领巾开始上班会课。在课堂上，我动情地讲述着这条红领巾背后的故事，学生们则不时地低头审视着这个“陌生朋友”。 那节课，他们表现得特别好。课后，我欣喜地看到，小祥不好意思地拿起那条红领巾，快步走向盥洗间。过了一会儿，那条红领巾又恢复了本来的面目。从那以后，我班的“红领巾”们好像突然长大了，他们的胸前都燃烧着一团希望之火。

我长舒一口气。当然，我还有一项重要任务：给7岁的儿子上一节关于红领巾的“亲子课”。我期待着看到儿子戴上红领巾时的骄傲与自豪。

（作者单位：烟台市牟平区新牟小学）