思想政治工作必须以爱打底

大连海事大学公共管理与人文学院教师曲建武，从辅导员工作起步，又从正厅级领导岗位上辞职，重新当上辅导员，一辈子没有离开过学生工作。他说：“一生即便一无所有，有了学生便有了一切！思想政治教育也是学问。教学生知识不难，难的是让学生认同你的价值观。做辅导员工作，既要给学生讲道理，又特别要多一份爱心和人格的力量。否则，学生怎么会悦纳辅导员的教诲呢？”（据2017年12月30日《中国教育报》报道）

曲老师的话道出了思想政治工作的要义，那就是，必须以爱打底，爱是打开学生心扉的钥匙。教师只有与学生建立起亲密的友情，学生才会“亲其师，信其道”，一些先进的价值观、人生观才能入得了他们的脑，内化于他们的心，外化于他们的行。

当年，曲建武在做辅导员的时候就对学生倾注了大量的爱心。为了做好家访工作，他放过羊、挑过花泥，在学生家的炕上睡过觉，从而赢得了学生和家长最诚挚的信任；为了加强对学生的管理，他又给每个学生建立了电子档案，记住了每一名学生的生日，并亲自给他们写生日祝福语；为了更好地为学生服务，他放弃了家里优越的住宿环境，在学校附近租了一处60多平方米的房子。学生有了病，他跑前跑后，车接车送，真正把学生当成自己的儿女。这些点点滴滴的事迹无不浸透着曲老师对学生的爱。这些爱都化作能量，感染着学生，引导他们去求真、求善、求美。

思想政治工作本身就是一项爱的事业。它需要在学生的心灵里播种，在学生的脑海里耕作。爱，是催生种子生根、发芽的阳光雨露。如果没有爱，大地上就很难开出美丽的花朵。

2014年9月9日，习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时指出，教师要践行社会主义核心价值观，帮助大学生系好人生的第一粒扣子。“学为人师，行为世范。”“师者，人之楷模也。”热爱学生是教师最好的“品”、最大的“德”、最正的“模”。唯有在这个前提下，教师才能做好琐碎的育人工作。比如，教师可以通过课堂教学、日常交往、课后沟通等途径，不知不觉地影响学生的行为方式和道德素养。这需要教师满怀爱心，做“以德施教、以德立身”的模范；通过自己的行动，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观浸润学生的心田，并且转化为日常的行为，从而增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

热爱学生是“以生为本”最真切的体现。只有热爱学生，才能尊重学生，想学生之所想，急学生之所急，才能赢得学生的尊重，从而产生爱的共鸣，弹奏出最和谐的育人乐章。所有的育人方法、育人措施只不过是一种“术”，是“爱”这个“道”的形式而已。

然而，目前很多高校辅导员的思想政治教育工作却剑走偏锋，重视对“术”的挖掘，而忽视“道”这个根本。于是，各种“别出心裁”的做法也频频出现。例如，罚学生抄写生字100遍甚至1000遍；罚学生跑步、干活，等等。有的人在技术上想办法、找点子，发明了各种各样的考勤方法，如安装考勤机、打卡器等。

当然，抓学生的思想政治教育工作也不是不要方法。教师要充分运用信息技术，增强师生之间的互动性，增强思想政治工作的形象性、生动性、吸引力、感染力；要在课堂上采用一些“网言网语”，增强亲和力，等等。这些都是有益的探索和创新。但这些“术”也必须以爱打底。只有这样，价值观才能被学生真正吸收、内化。