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党旗在新安校园熠熠生辉

——安丘市新安街道教育管理办公室党建工作纪实

□ 本报通讯员 郑平 郭德强

在安丘市2017年综合督导评估中,新安街道教管办、新安学校中学部和小学部、关王小学、中心幼儿园都取得了好的名次,受到表彰。这是该街道教管办围绕教学抓党建、抓好党建促教学的成果。当前,全街道中小学党旗飘扬,近百名党员教师亮身份、亮承诺、亮本领,带动全街道教师比作风、比创新、比业绩,促进了教育教学水平全面提高。

创建先锋岗,催生教改领头雁

该街道创建党员先锋岗,每名党员都是教改的领头雁。该街道关王小学校长王永亮既负责全校的总体工作,又承担着毕业班的数学教学任务,工作繁重,但他时刻以共产党员的标准严格要求自己,所教学科成绩在全街道同年级中高居第一;所带学校被授予教学工作先进单位和教育管理先进单位称号。

该街道新安学校校长潘环球承担着毕业班级的体育教学工作,除了上课、开会、学习外,大部分时间都在学校诊断课堂、研究教学。2017年,他把所有教师的课听了个遍,主持召开了30多次课改座谈会。在他的带动下,学校领导班子扑下身子扎根课堂,研究课程和教学,让“双改”落地开花。

新安学校是城区新建学校,标准高,设施好,自2017年秋季开学就吸引了大量生源。学校尽管聘用了代课教师,可师资缺口仍然很大。一筹莫展的时候,党员教师纷纷站了出来,主动要求跨年级、跨学科教学,有的还要求担任两个班的班主任,缓解了学校燃眉之急,帮学校渡过了难关。

为了发挥党员教师在教育教学中的专业引领作用,该街道实施了党员名师计划,挂牌成立了名师工作室。目前,全街道已成立20个名师工作室。同时,他们将“先锋岗”进一步细化,分成“教学工作先锋岗”、“立德树人先锋岗”、“后勤服务先锋岗”、“管理工作先锋岗”4大类,年底分类评选十佳先锋岗,并进行表彰奖励,大大激发了教师争先创优的积极性。

党建铸品牌,提升群众满意度

自2016年3月始,该街道教管办就开展“五联一创”活动。“五联”即“联教师、联学生、联家长、联英模、联片区”,“一创”即“创党建示范校”。这一活动已成为该街道的党建品牌。

“多亏了党员教师的指导,我才能在市教研室组织的赛课活动中荣获一等奖。”一位青年教师的话说出了大家的心声。近年来,在党员教师的引领指导下,该街道有26人获得市教学先进个人,5人的校本课程被评为市级精品课程,20人获评街道“双改”示范教师。同时,党员教师按教管办要求与家庭困难教师结对子,目前已经为20多名困难教师解决实际困难;党员教师主动与思想进步的教师结对子,使其向党组织靠拢。近年来,已有10名教师递交了入党申请书,8名教师被确定为入党积极分子。

该街道还开展了党员联系学生、党员联系家长活动。党员教师是班主任团队的核心成员,牵头组织班教导会,成立党员助学岗,开展学困生辅导转化工作;举办优秀家长评选活动,开展“我的育子经验”交流活动,倡议党员教师、骨干教师担任“问题学生”的代理家长。

该街道在邀请市级以上优秀党员到学校进行宣讲活动的同时,标树本街道的优秀党员,强化身边榜样的引领、示范作用。该街道中小学党支部与各自服务片区的村、社区、企业结对共学,党员教师纷纷到服务片村担任十九大精神宣传员,协助抓好“四点半学校”建设,了解农民对教育的需求,宣传学校的办学理念,征集合理化意见、建议1000多条,提高了群众满意度。

打造“动车效应”,催发教育活力

针对部分党员教师创新意识不强、工作方向不明、干事动力不足等问题,该街道教管办制定了《关于建立党员“三定三评一落实”目标考评工作机制的实施意见》,激发了党员干事创业的积极性。

每学期初,教管办按照个人自定、教师议定、支部审定的程序帮助每名党员教师制定任务目标。个人自定是党员教师围绕学校中心工作制定学期工作任务目标。群众议定是党员教师制定任务目标后,召开全体党员、教师代表、家长代表会议进行研究讨论,对目标任务进行修改完善。支部审定是召开支部会议,对每位党员教师任务目标进行审定,与党员教师签订承诺书,并在校务公开栏公示,接受监督。

对党员教师的评价分月点评、期中测评、期末考评三个阶段进行。月点评指每月组织一次党小组点评会,重点点评任务目标完成进度是否跟承诺书一致,分析存在的问题,提出意见建议。期中测评指召开一次全体党员、教师代表、家长代表参加的满意度测评会,对任务目标完成情况进行测评,测评结果作为综合评价的依据。期末考评指按照述职、座谈、实地查看、综合打分的程序,对每名党员教师进行考核评价。综合打分按百分制,其中任务目标完成情况占80分,群众满意度测评占20分,打分结果以党小组为单位进行排名公示。考评结果与绩效工资、评先树优、职称晋升挂钩。由于考评与奖惩措施科学到位,该街道形成了一支相互激励、团结奋进的教师队伍。

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