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山东教育报职业教育 平度:让职业教育强力助推地方产业经济发展 服务新旧动能转换 培育“齐鲁工匠” 发展职业教育须先破除学历崇拜 青春志愿行,温暖回家路  “把该做的事做好”

第5版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
05
【校长在线】

服务新旧动能转换 培育“齐鲁工匠”

□ 潍坊豪迈科技职业中等专业学校校长 仪筱伟

2018年初,国务院批复了山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案。这是十九大以后国务院批复的首个区域性国家发展战略,为山东高质量发展带来了重大历史机遇。推进新旧动能转换工程,促进产业升级,职业教育不能缺席。

职业学校要立足新旧动能转换对高素质技能型人才的需求,积极深化校企合作,推动现代学徒制和职教集团建设,培养更多“齐鲁工匠”。

为适应企业和社会需求,高密市委、市政府与豪迈集团按1:9的投资比例共同建设豪迈职业教育园区,进行了混合所有制办学试点。2016年,学校成为山东省9家混合所有制试点院校之一。

混合所有制办学充分发挥了企业、政府、社会多方办学优势,充分调动了政府资源、政策优势,调动了企业的办学积极性。股权结构清晰,责权利分明,政府、企业互利共赢,法人治理结构合理,办学体制充满活力,学校运行机制灵活,人员精干高效,学校办学特色鲜明,发展进入快车道。

2017年12月,校企联合实训基地启用,校企融合向纵深发展。为更好地服务企业发展,培育符合企业需求的工匠,学校聘请企业高管、工程师、技师到学校从事管理、教学工作。学校通过选派教师到企业实践,打造一支既能在课堂上当“讲师”,又能在车间里当“技师”,还能在企业里当“工程师”的“三师型”教师团队,助推学生成长成才。为满足企业员工的自我提升需求和企业对高技能人才的需要,学校将开设企业员工岗位技能提升培训班。

学校以“双元制”教学模式为基础,积极探索符合行业、企业需求的办学模式。目前,从产品加工到质量检验,从现场管理到质量体系,学校都采用最先进的企业管理办法,让学生快速了解企业生产流程,进一步提升规范意识、质量意识和综合技能水平。

学校坚持党的教育方针,并引入先进的企业文化理念,形成了“学中干、干中学、边干边学,教中干、干中教、边干边教”的教学理念,“诚信、 实干、创新”的校训,“文明规范、阳光进取”的校风;根据“人人有目标、事事有人干、行为有规范、结果有激励”的企业管理理念,营造了“自律自觉、追求卓越”的教师管理氛围,构建了“自主、规范”的学生管理模式。如今,学校风清气正,健康向上。

学校聘请全国著名劳模、一汽集团高级工程师王洪军担任名誉校长,聘请全国劳模、豪迈集团高级工程师王钦峰担任高级讲师,请公司股东和先进人物担任企业文化教员,举办“开讲啦”大讲堂。学校还把《劳模事迹》、《优秀股东读本》纳入职业素养教程,用“劳模精神”、“劳模成长史”引导学生完善自己的人生职业规划,促使学生养成良好的职业素养,激发学生的责任心,培养学生的“工匠精神”。

为满足企业需求,学校牵头组建了“高密市模具职业教育集团”。集团按照平等、互利、自愿的原则,联合职校、行业协会组成非营利性的产教联合体,致力于培养模具行业高端技能型人才,服务地方经济社会建设。目前,集团已经组建起一支专家团队。专家们制定人才培养标准和课程教学方案,为新旧动能转换、传统产业升级、工匠人才培养、职业教育发展提供路线图,推动校企合作、产教融合,培养高素质“齐鲁工匠”。

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