落实高考综合改革方案　实现高质量发展

随着《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》的落地，高中教育开启了新时代，踏上了新征程。落实高考综合改革方案，加快新旧动能转换，实现高中教育高质量发展，是新时代赋予我们的职责与使命。

一、牢记使命，展现高质量发展新活力。面对高考综合改革带来的挑战，要敢于担当、勇于进取，工作中要强化“三种意识”：强化责任意识，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，持续加强思想业务学习，加快能力再提升，使专业素养和工作能力跟上高考改革节拍。强化质量意识，抓住发展契机，以永争第一、敢为人先的高标准要求自己，把全部精力向质量聚力，精雕细刻，精益求精，把重复的事做精致，把细节做到极致。强化创新意识，对新形势、新政策要勇于钻研、善于总结，在教研教改中，稳步实现自我改进和创新，在教育教学实践中提升应对问题的能力。

二、深化改革，打造高质量发展新引擎。高考综合改革方案进一步强化了对立德树人的要求。在“立德树人、活动育人、多元成才”的育人策略下，应不断创新学生德育工作的形式和内容，注重发挥学生自我管理的能动性，不断提升学生的生命力、创造力、领导力，培养真正具有道德心、中国魂、世界眼的当代中学生。

抓实常规，落实高考综合改革方案，求创新，讲效益，日常工作要做到“五个好”：学生心态把控好，学生诉求掌握好，学习方法指导好，目标引领激励好，日常表现关注好。学生内生动力产生了，课堂效益自然就提高了。

三、加快新旧动能转换，实现教育高质量发展，关键在人，关键在教师。要提升教师职业境界标准，实现从把教育当职业到当事业、艺术的不断提升；加强师德师风建设，提升综合素质，培养学习习惯，多学习、多反思，增进研究能力，研究教学，研究学生，精准助推每一名学生的成长。要提升育人智慧，科学育人、智慧育人，以智慧和担当带动教育教学工作的开展。