乐陵2200余名学生回流农村校

本报讯（记者 庞建磊）记者日前从乐陵市教育局获悉，从２０１７年初至今，该市有２２００余名学生从城区学校回流到农村学校就读。近两年来，乐陵市教育投入近１４．３亿元，实现了学校标准化建设、全面“改薄”、解决大班额和义务教育均衡发展的统筹推进。

齐抓共管 统筹推进

为破解教育发展难题，２０１６年以来，乐陵市向教师、家长、学生广泛征求意见，收集意见和建议上百条，并将其列入问题清单限期解决。在校舍改建工作中，政府统一规划、统一标准、统一设计、统一配套、统一管理，做成放心的“交钥匙工程”。目前，全市所有学校均建设了教学区、生活区、停车区、家长接送学生区域、塑胶跑道、人工草坪操场，实现了校园绿化、亮化、美化。

乐陵市还创新投入机制，在学校建设上向乡镇“压担子”，变市级教育投入为市乡两级投入，明确了市、乡镇的主体责任，并制定了学校标准化实施方案、管理办法和考核办法等制度。根据这些制度安排，该市学校建设指挥部实行倒排工期、挂图作战、流程管理，将每项工程节点细化到天、具体到责任人，对工程进度迟缓、措施不力、懈怠应付的单位及主要负责人考核实行一票否决。

齐抓共管、统筹推进的好处显而易见。２０１５至２０１７年，乐陵投资１．２亿元，建成高标准塑胶跑道、人工草坪操场１１４处，使农村孩子享受到优质教育资源；投资１８００万元，新建水冲式厕所９８个，学校全部消除旱厕；投资５０００万元，为１１所学校建设教师周转公寓１５栋，总建筑面积２．６万平方米，可安置教师４８３户。

新招聘教师优先向农村倾斜

“自２０１７年９月搬到新建校园以来，已有４９名学生回流到学校就读。”花园中学校长李洪伟感慨道，“这也是学校办学条件改善后带来的最大变化。”

八年级学生高强此前在城区一所中学就读，家长为此还专门在附近租了房子。２０１７年秋季开学后，花园中学新落成的标准化校园投入使用，微机室、多媒体教室、图书室、音乐活动室、美术活动室、实验室、塑胶跑道、人工草坪操场、餐厅等一应俱全，办学条件和师资水平都有了天翻地覆的变化。“我们一看家门口的这所新学校标准比县城的不差，孩子离家近也便于照顾，就赶紧把孩子转回来了。”高强的父亲说。

为进一步推进教育均衡发展，乐陵市按省定标准配齐了实验仪器、图书、音体美器材、综合实践器材、学生课桌凳等内部配套设备；投资３０００万元，实施教育信息化工程，全市所有学校实现了专任教师人手一机、校校微机室、班班多媒体。２０１４年至２０１６年，该市先后招录３３９名教师到农村学校任职，占招录教师总数的６７．９％。２０１７年，面向社会公开招聘１８８名事业编制教师和２４２名后备教师，分配向农村学校倾斜，进一步优化了教师队伍结构，为均衡发展提供有力支撑。

“以前，农村学校没有现代化的教学设备，师资力量也明显薄弱。现在完全不同了，农村孩子也能充分享受到优质的教育资源，不仅省钱省时，还能享受家庭的温暖。”乐陵市教育局局长韩文龙说。据不完全统计，到目前，乐陵市３４所乡镇中小学有２２００余名学生从城区回流到农村学校就读。