淄博周村区 实施“青蓝工程”　加速提升青年教师素质

青年教师的专业成长，是推进教育事业可持续发展的重要引擎。淄博市周村区教体局改革教师教育工作模式，实施引领新教师专业发展的“青蓝工程”，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，通过以老带新、师徒结对、共同提高，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，达到“1年过关、2年达标、3年成熟、5年成为教学骨干”的目标，引领和督促青年教师积累深厚的专业素养，为以后展现更大作为、助力教育发展夯实基础。

目前，周村区教体局已连续实施“青蓝工程”４年，实现了新入职教师帮扶结对全覆盖。

顶层设计，制度建设清障碍

“2014年以来，我区先后录用了220余名新教师充实教师队伍。新入职的教师学历起点高、知识基础扎实，但是专业知识与课堂教学技能缺乏。如何让其更快地适应课堂教学，更好地将知识传授下去成为当务之急。”周村区教体局党委委员、副局长路兰英说，“经过研究，我们出台了《关于实施青蓝工程促进青年教师专业成长的意见》，制定‘青’‘蓝’双方的职责与考核、奖励办法，制定青年教师三年发展规划，配套出台各个阶段的考核细则，突出抓好过程性管理，以评价为杠杆，引领广大青年教师静心教书、潜心育人。”

同时，周村区教体局出台《“青蓝工程”青年教师专业发展评价标准（试行）》，推进全区青年教师培养工作的科学化、规范化、制度化。各学校指定分管领导负责“青蓝工程”的实施，师徒双方制定培养规划，签订《培养责任书》，明确青年教师的发展目标、工作重点。进一步优化“青蓝工程”指导教师的队伍构成，吸引教学能手、优秀青年教师、杰出教师、优秀教研组长和其他骨干教师加入指导教师团队。

靶向施策，精准发力促发展

“我宣誓：立志做一名光荣的人民教师……”在每个学期初，周村区教体局都会公布“青蓝工程”师徒结对名单，举行拜师仪式和宣誓仪式，让青年教师在隆重的仪式中鼓舞干劲、接受教育，实现新老教育人的交棒接力、薪火相传。

该区教体局按照“1年过关、2年达标、3年成熟、5年成为教学骨干”的发展目标，尊重新教师成长规律，针对不同时期的教师制定具体的培养培训规划。对全区中小学（含公办幼儿园）新入职的青年教师进行集中培养，培养期为3年。第一年，由区教体局从现任杰出教师、学科带头人、教学能手、骨干教师、特色教师中遴选导师，师徒“一对一”结对。师徒双方按照培训目标、培训职责密切配合，认真开展带教活动。第二、三年，以所在学校组织培训为主，学科教研员跟进指导。学校遴选校内优秀教师担任导师，师徒签订结对合同，明确培养目标、培训内容。除了“一对一”地传授课堂教学经验，区教体局还组织青年教师进行集中岗前培训、跟岗培训，定期组织专家报告、优秀教师专题讲座，通过课堂观摩与课例研究、课堂教学基本功评比、名师成长专题讲座、读书沙龙等形式，促进青年教师在职业道德、职业理想、课堂教学基本技能等方面素质的整体提升。

科学评价，考核引领激活力

“政策的落实和制度的落地，都需要充分发挥考核的‘指挥棒’作用，用考核统一思想、凝聚共识、增强干劲。”这是周村区教师进修学校校长程卫东经常挂在嘴边的一句话。

周村区教师进修学校作为“青蓝工程”的实施主体，制定了科学的考核评价机制，明确“青蓝工程”导师、青年教师职责，要求带教导师制定有针对性的培养计划，指导青年教师制定个人成长计划、钻研教材、了解学生，指导他们如何上课、如何小结、如何改进提高；每周为青年教师上1节示范课，每学期至少听10节青年教师的课，对每一节课都要有详细的点评。制定“青蓝工程”指导教师考核方法，每年对导师进行评价考核。目前已组织了两届“青蓝工程”优秀指导教师评选。

被指导的青年教师要主动争取导师的帮助和指导，有疑必问，主动邀请导师审核自己的教学设计，每学期上汇报课10节，定期观摩导师的常态课(示范课)，主动请导师协助分析学生情况和班级现状，向导师请教班级管理的方法和艺术。区教体局和学校每年根据“青蓝工程”青年教师专业发展评价标准，从师德、教学常规、教学基本技能、专业提升等方面对其进行系统评价，促进青年教师整体素质提升。

合力共为，教师发展结硕果

在周村区凤鸣小学一年级（1）班的课堂上，老教师周艳红正带着新教师毕珍珍为学生们上课。这是周村区“青蓝工程”结对教学研讨活动的一部分。“周老师教学经验丰富，课上很会带动学生的情绪，能抓住学生的注意力，提高学生学习的积极性。这一点是我要重点学习的。”毕珍珍说。

在“青蓝工程”师徒结对活动中，优秀教师的示范引领和无私传授，促进了青年教师的不断进步，让课堂教学不断优化，让学生更加受益。

活动开展以来，周村区一大批青年教师脱颖而出。77名青年教师被评为区级骨干教师和优秀青年教师，28名青年教师在市级以上优质课评选中获奖；66名新教师成为市、区级名师工作室成员；五分之四的新教师担任班主任工作，常规评比成绩在各学校居前列，在省、市多项教育素养比赛中取得优异成绩。据统计，全区近3年来参加工作的青年教师，共有4人获得区级以上优质课一等奖，2 人获评“一师一优课”部级优课、4人获评省级优课，14人获山东省青年教师素养比赛一、二等奖，26人次获NOC评选活动全国一、二等奖，55人次参加省、市级教科研论文评选获奖。