“洛房泥塑”传承家乡文化

从枣庄市薛城区临山小学往南约３公里，就到了薛城区常庄镇，这里的“洛房泥塑”历史悠久，其生动、活泼的艺术形式深受人们喜爱。该校将这一民间艺术引入课堂，让学生在学习民间艺术的过程中了解家乡文化，培养热爱家乡的情感。

“在当前实施素质教育的背景下，如何让学生健康快乐地学习、生活和成长，已成为学校迫切需要解决的问题。” 校长王开伟告诉记者，他们将“洛房泥塑”引进校园和课堂，并设为校本课程，引导学生了解、认识“洛房泥塑”，并学会制作和传承，更重要的是以泥塑人，培养学生的创新和开拓精神。

为此，临山小学制定了特色教育发展规划和实施方案，分步骤、有计划地推进泥塑特色教育。在师资培养上，该校让有一定美术基础的教师兼职泥塑教学，边实施、边开发，边挖掘、边总结，在实践过程中动态生成课程，形成一支有一定水平的泥塑教育师资队伍。在育人方式上，他们坚持“国家课程校本化、校本课程乡土化、乡土课程特色化”的发展思路，最初以兴趣小组形式开展泥塑活动，再逐步将泥塑纳入校本课程，实现了全员参与的目标，逐步开发出校本教材《家乡的泥娃娃》，形成了具有自身特点的教学体系，实现泥塑从优势项目向办学特色转变，打造出泥塑这一特色教育品牌。

同时，该校还利用本土优势，聘请被联合国教科文组织授予“民间艺术家”称号的“洛房泥塑”第四代传人张玉明老人，到校指导泥塑教学。很快，学生们便掌握了泥塑制作的手法。

“在没有接触泥塑之前，我觉得捏泥巴一点都不好玩。自从上了泥塑课后，才发觉这真是一件有趣的事。”学生李琪道出自己的心声。看似简单的泥巴，在手上搓一搓、捏一捏，一下就变出各种造型，好玩极了！

在临山小学的精品展室里，摆放着一排排“泥娃娃”，一个个笑容可掬，惹人喜爱。这些都由师生制作而成。学生们在玩泥巴、捏泥巴的过程中，锻炼了意志，培养了细心、专注的习惯，也了解了历史，激发出爱自然、爱祖国、爱家乡的强烈情感。

2013年，该校美术教师许敏的作品《洛房泥塑》入编人美版义务教育教科书《美术》四年级下册，使“洛房泥塑”这一非遗艺术得到更大范围的传承。