将“学宪法讲宪法”作为立德树人的基础性工程抓紧抓好

宪法是国家的根本大法，是一切法律的总遵循。在中小学生中开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”教育普及活动，对解决“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”的问题具有重大历史和现实意义。

一、切实提高认识，加强组织领导。潍坊市把“学宪法讲宪法”作为全面落实立德树人、全面推进依法治教的重要举措。一是成立市、县、校三级组织机构。市教育局成立由主要领导同志任组长、相关科室负责人为成员的领导小组，明确职责分工，形成工作合力。各县（市、区）和学校也分别成立相应组织领导机构。二是用好5支队伍。配齐配强学校法治副校长、德育处干部、共青团少先队负责人，作为中小学普法的骨干力量，加强班主任队伍和学生全员育人导师队伍建设，形成专职人员重点抓、教职员工全程抓的工作局面，确保工作有人抓、有人管。三是加强督查考核。将中小学生法治教育作为潍坊市级文明校园、法治示范校创建的重要内容，纳入教育综合督导评估和学校年度考核。

二、坚持多措并举，增强学生法治素养。我们坚持学科育人、活动育人、实践育人、文化育人、家庭育人，加强学生法治教育。一是发挥课堂主渠道作用，形成全学科普法局面。二是开发法治教育课程。把法治教育作为校本课程开发的重要内容，全市95%以上的中小学校都开发了《传统文化与法治》、《生活与法治》、《以案讲法》等校本课程。依托市、县两级9处中小学生科技创新综合实践基地，每学年为中小学生普及不少于8课时的法治教育课程；依托中小学家长学校，每学期为每位学生家长讲授不少于1课时的宪法法律课程。三是开展丰富多彩的社团活动。全市组建982个中小学生法治社团，定期组织模拟联合国、模拟法庭、宪法辩论赛等活动；建设命名129个社会法治教育基地，组织学生参加研法旅行，增强学生的参与感、体验感。

三、组织三项具体活动，确保取得实效。按照教育部和省教育厅安排部署，重点组织好三项活动。一是开展好人人争做“宪法小卫士”活动。二是举办好宪法演讲和知识竞答。在学校、乡镇、县区层层组织、逐级选拔基础上，市教育局联合普法办、法制办、检察院、法院、语言文字办等部门举办全市中小学生“学宪法讲宪法”比赛，评选表彰一批优秀学生、指导教师和组织单位。三是积极参与宪法教育课件征集活动。组织发动高校学生、辅导员和中小学校德育政治课教师、班主任参与活动，制作宪法教育课件、法治教育微视频，并组织全市中小学法治教育课件、视频漂流活动，丰富中小学优秀宪法教育资源。

去年，我市在教育部普法网上学生参与“学宪法讲宪法”人数超过53万人，被教育部授予“杰出组织奖”。今年，我们将按照教育部、省教育厅要求，按照“干在实处、走在前列”的目标定位，认真组织，精心实施，力争把“学宪法讲宪法”打造成潍坊市中小学生品牌活动。