为建设现代化教育强省贡献教研力量

２０１８年１２月２５日，全省教育大会在济南召开。这次全省教育大会是一次具有里程碑意义的重要会议，会议提出的建设现代化教育强省的发展目标为我省今后教育改革与发展指明了前进方向、提供了根本遵循。作为以打造“教育智库”为目标的教研部门，需要深入学习领会会议精神，在推进现代化教育强省建设中发挥应有的作用。

一、明确五点要求

在全省教育大会上，省委书记刘家义同志针对完成现代化教育强省建设的使命，提出了五点要求。一是要牢记根本任务，始终坚持正确办学方向和育人导向；二是要加快推进教育高质量发展，全面提升山东省教育综合实力；三是要更加重视师资建设，着力打造高素质专业化教师队伍；四是要大力推进教育改革创新，充分激发教育事业发展活力；五是要加强党对教育工作的全面领导，汇聚教育事业发展强大合力。要推进现代化教育强省建设，首先需要明确这五点要求的内涵，才有可能将这些要求真正落实在具体行动上。（一）牢记根本任务，就是始终把立德树人作为教育的根本任务，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，把理想信念教育贯穿教育工作始终，培养中国特色社会主义现代化建设的有用人才，不断满足人民群众的教育需求。（二）推进教育高质量发展，就是要在原来“大”的基础上，尽快实现向“强”的方向转变。在基础教育方面，要加快解决“乡村弱、城镇挤”的问题，积极推动教育普及普惠发展，促进普通高中特色多样发展。在高等教育方面，要加快推进一流大学和一流学科建设，加快调整优化高校布局和学科专业结构，加快推进科技创新。在职业教育方面，要加快建立与普通教育并行并重的现代职业教育体系，加强对职业教育发展的引导和支持，提高技术技能人才的社会地位和待遇。（三）打造高素质专业化教师队伍，就是要求广大教师坚定政治立场，忠于教育事业，学高为师、身正为范，引导学生扣好人生第一粒扣子。同时，全社会也要发扬尊师重教的优良传统，积极改善教师工作和生活条件，让教师成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业。（四）推进教育改革创新，就是要深化人才培养模式改革，深化教育“放管服”改革，着力解决教育评价指挥棒问题，扩大教育开放，着力形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。（五）加强党对教育工作的全面领导，就是要求各级党委切实承担起主体责任，抓好学校党建工作，创造安全稳定的校园环境，营造教育改革发展良好氛围，统筹各方资源力量推动教育发展，办好人民满意的教育。

二、做好四项工作

建设现代化教育强省的目标对教研工作提出了新的要求。在这样一个历史时期，传统的教研机制、教研方式，甚至教研人员的权威都会受到全面的挑战和全新的考验，如何正确理解和更好地发挥教研部门的职能作用，是将要面临的新的课题。在坚持以往好的做法的基础上，还需要进一步明确我省教研工作努力的方向，更好地谋划我省教研工作发展的大局，探索出我省教研工作的新理念、新路径，全面提高我省教研工作水平。

（一）要在“建”字上下功夫，进一步加强教研队伍建设。打铁还需自身硬。要注重选拔具有先进教育理念、良好职业道德、扎实专业知识和较强实践能力的一线优秀教师进入教研队伍；要根据本地区教育事业规模和国家课程方案，配齐配足专职教研人员；重视教研人员的业务进修和学习交流，为教研人员的专业发展提供切实保障；适当提高教研机构高级专业技术职务结构比例，并在评聘中充分考虑教研岗位的专业特性。

（二）要在“转”字上做文章，全面推进教研工作转型发展。根据教育领域综合改革的新要求，要在总结和继承经验的基础上，推进教研工作的整体转型。要更加明确立德树人的基本导向，加强课程育人的研究和指导；要更加突出教研工作的专业指导和服务功能，加强个性化、差异化的指导和服务；要更加重视课程改革重点、难点问题的研究与突破，加强对教与学关键问题的实践研究；要更加注重教研工作机制方式的创新，加强基于事实和数据的研究和指导。

（三）要在“新”字上求突破，创新教研工作机制和方式。加强对课程改革重大项目的统筹规划和顶层设计，建立课程改革重点、难点、热点问题的研究机制；建立与高校、科研院所等协同创新、联合攻关的工作机制；建立基于需求驱动和问题导向，教研人员与一线教师专业合作的活动开展机制；建立依托校本教研实验校、名师工作室等教学研究基地的示范引领机制；深入推进校本教研、联片教研、区域教研，建立多种教研方式优势互补机制；重视和加强网络教研，建立研讨交流和优质资源共享机制，建立教育教学成果的发现、培育、总结和推广机制。

（四）要在“研”字上见实效，高质量地完成教研工作的重点任务。加强课程建设的研究与指导，研究与设计区域课程规划，指导学校进行课程设计、课程整合、课程开发和实

施，不断提高学校课程建设能力；加强课堂教学的研究与指导，引导教师准确把握学科核心思想与方法，全面落实学生发展核心素养；加强教育教学评价标准、方式和方法的研究，充分发挥评价在诊断教育教学问题、改进教育教学工作中的重要作用；加强课程资源的开发与利用，联合一线教师，开发优质课程资源，特别要重视网络资源的开发。

只要我们能够以全省教育大会精神为指导，积极努力，不断创新，与时俱进，就一定能够在新时期更充分地发挥好教研工作的职能作用，开创我省教研工作的崭新局面，为把我省建成现代化教育强省作出应有的贡献。