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要闻
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在文化自信中品味信仰之美

——曲阜师范大学借助传统文化平台打造魅力思政课堂

□ 本报记者 管恩武 通讯员 刘萌

“听完张教授的这堂课后,我们认识到习近平总书记对思政课的高度重视,也深刻认识到了学习思政课的必要性和迫切性。作为师范生,我们肩负着为国家培养更多有用人才的重任,更要努力提高自己的思想理论素养。”曲阜师范大学文学院大一学生刘瑞琪说出了同学们的心声。

这是受邀进京参加学校思政课教师座谈会的我省五位代表之一、全国模范教师、全国高校优秀思想政治理论课教师张瑞甫教授返校后上的第一堂思政课,学生们反响强烈。“聆听习总书记座谈会上的重要讲话后,我校从党委领导到学生都非常振奋。我们准备结合我校地处孔子故里、儒学发祥地的优势,借助传统文化的平台,进一步开好思政课。”张瑞甫说。

近年来,曲阜师范大学深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,把思政工作放在学校事业发展的战略位置,构建以文化人思政特色品牌,聚焦立德树人根本任务,打造魅力思政课堂,为一批批青年学子成长成才奠定扎实根基。

浚通文化活水,构建以文化人亮品牌

“历史是一种对话。我希望带给同学们一个有内容的课堂,希望他们从每个故事中看到超脱于故事的道理和规律。”朱斌回到母校教思政课的时间并不长,但他痴迷于一堂堂课中。

“在朱老师的课上,不时会有儒家文化的融入,会有丰富阅历的穿插,感觉他讲课天马行空,但形散而神不散。他讲得有激情,我们听得也很爽。”大二学生李茂庆享受跟着朱老师的思绪“一起飞”的感觉。

作为地处儒家文化发祥地的高校的人民教师,张瑞甫对此深有同感:“把传统文化融入具体的教育教学过程中,一方面能引导学生领略、接受并坚定中国特色社会主义文化的内容和要求,另一方面,能使其感受到中国优秀传统文化特有的思想魅力、人格魅力,提升其思想境界。”

早在上世纪90年代,曲师大开设的《论语》选修课便火爆全校。近年来,学校形成了4个学分的儒学经典必修课和涵盖60余门的“传统文化公选课”育人体系,“孔子与儒家文化”“孔子与《论语》”“《大学》《中庸》《孟子》导读”等课程,通过创新教学理念,在传统美德教育与传承中进一步强化社会主义核心价值观教育,受到了学生的欢迎和好评。

欲流之远,必浚其源。曲师大充分发挥地域特征和文化优势,将儒家优秀文化与马克思主义理论课教学、学校育人体系有机融合,进一步筑牢学生思想根基。学校专门印发《“文化立校”战略行动计划》,推出以涵养大学精神为核心的文化铸魂工程,推进建设中国教师博物馆、山东省教师优秀传统文化教育基地、国学“两创”教材研究协同中心、东亚儒学研究联盟、雅乐研究中心等系列重要文化平台和项目,让优秀传统文化成为学校立德树人的着力点、学生成长成才的助推剂,提升学生思想和道德水平。

此外,“孔子大讲堂”“儒学与马列‘双经典’研读”“国学经典诵读”“国学小课堂”关爱留守儿童等品牌活动纷纷展开。同时,“中华优秀传统文化融入思想政治理论课教学研究”获教育部立项推广,“儒家优秀文化与中华民族伟大复兴”入选全省高校思政工作十大建设重点项目,“孔子射艺”项目成为全国首批、省属高校唯一入选中华优秀传统文化传承基地,“中华优秀传统文化融入高校育人全过程的研究与实践”荣获省级教学成果特等奖……诸多活动和荣誉见证着学校以文化人融入思政教学的显著成效。

夯实阵地建设,培育立德树人新高地

“一个人在求学路上最幸运的莫过于遇到良师,而遇到您,我无疑是最幸运的。”学生尤文梦写给思政课老师肖芳的信令人动容。“苗妈妈,我们爱您。”一句质朴的话道出了学生对30年来一心为学生着想的苗深花教授的感谢和祝福。

“辅导员是平凡的,但是因为每名学生的存在,辅导员又是闪光的。我希望能为每名学生照亮前行的路……”2018年10月,在曲师大第四届辅导员素质能力大赛决赛上,来自统计学院的辅导员李玲荣获一等奖,展现了优秀的综合素养。

曲师大先后出台了《关于进一步加强和改进辅导员队伍建设的意见》《研究生思政工作队伍建设与管理办法》等一系列文件,加强思政队伍建设。

学校把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准,把思想政治工作放在学校发展的战略位置,树立一盘棋理念,构建大思政育人格局。学校建立党委书记参加思政课教师集体备课、党政领导听课评课等制度,出台了《加强和改进新形势下思想政治工作的意见》和“任务分解清单”,构建“十育人”工作体系,不断夯实阵地建设。

“接过聘书的那一刻,我感觉肩上的担子更重了。必须用百分之百的爱与责任去关心学生,才无愧于‘师者’这个称谓。”软件学院2017级班主任乔丽娟说。学校选聘了260名教师担任本科生班主任,建立了“辅导员+班主任”管理服务模式。学校率先在全省成立了教师工作部,把师德建设作为人才引进的重要标准,开展新聘教师始业教育培训,组织教师日常思政教育和职业道德教育,举办教师荣誉退休仪式……“思政教育的开展一定要靠师资队伍建设这条教学质量的生命线,要靠这样一批有信仰、有情怀、有热情的人,才能成就共同的春天。”学校相关负责同志感言。

育人更育心,打造魅力思政大课堂

“我方观点是:人为自己活着更快乐。走自己的路,让别人说去吧!”正方一辩女同学首先表明自己的看法。“奉献社会,帮助他人,快乐自己,人当然是为他人活着更快乐!”反方同学辩驳对方的观点。

在马卫花老师的《思想道德修养与法律基础》课上,正反两方学生围绕“人到底是为谁活着更快乐”的问题激烈争辩。教室里,讨论声此起彼伏、不绝于耳。

传统的思政课教学过多地强调教师的“教”,而忽视了学生的“学”。曲师大马克思主义学院教师不断探索教育教学规律,坚持“内容为王”,通过搜集整理学生关注的热点、焦点问题,探索出以问题为主导的教学方法,提高了课堂“抬头率”。

“总书记对思政课教师队伍‘可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为’的评价,让我们更加坚定了认真讲好思政课的信心和决心。”马克思主义学院党委书记张立兴教授如是说。近年来,学院获批马克思主义一级学科博士点、全省首个马克思主义理论泰山学者岗位、全省首批思政课名师工作室;思政课老师们先后荣获“全国高校思政课教师年度影响力提名人物”“全国高校思政课教学展示标兵”等称号,并在全省思政课教师教学大赛中获得一等奖……

上好思政课的同时,学校注重发挥“社会大课堂”的育人实效。

3月24日,正在陕西省杨凌县支教的曲师大第二十届研究生支教团成员田蕾收到了社会各界捐给学校的近千本图书。田蕾说:“走上了讲台,我才真正感受到了支教的意义。希望能通过自己的绵薄之力,为西部教育事业贡献力量。”

去年暑假,曲师大新时代文明传习志愿者服务队利用一个月的时间走进乡村,为村民解读党的政策法规,倡导文明乡风,助力乡村振兴。“我们力争将总书记的讲话精神和村民们的生活联系起来。从开始不被理解,到后来广受欢迎,在这个过程中,自己也得到了更好的成长。”服务队成员刘新鑫介绍。

学校思政课教师积极与团委、学工处及辅导员对接,指导学生参与社会实践, 学生参与率达98%。其中,“儒家文化齐鲁行”入选全国百支大学生优秀服务队;“洙泗学社”入选全国百优大学生国学社团;“小草学堂”入选国家级重点团队,荣获山东省志愿服务大赛金奖。

“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”沿着总书记指明的前进方向,曲师大新的思政育人格局正在形成。

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