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第4版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
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临沂市理工学校学生夺金牌 喜报送到家

本报讯(通讯员 杜辉)6月23日,一阵阵喜庆的鞭炮声让兰陵县南桥镇石埠村、长城镇为女桥村变得热闹起来。在邻里乡亲羡慕的眼神中,临沂市理工学校将喜报和4000元奖励金分别送到获得2019年全国职业院校技能大赛中职组国赛金牌的朱新栋和杨帆家中。

朱新栋和杨帆是临沂市理工学校机械工程部学生。6月1日,他们代表山东省参加了在福建省工业学校举办的全国职业院校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术项目比赛,并以第六名的好成绩从125支代表队250名选手中脱颖而出,勇夺大赛一等奖,实现了临沂市理工学校国赛奖牌和金牌零的突破,这也是临沂市在该项赛事中获得的第一块金牌。

金牌喜报送到门 技占鳌头四方闻

“今天,学校派我们将喜报送到学生家中,既是对两位同学表示祝贺,也希望两位同学能再接再厉,获得更多、更高的荣誉,为家乡、为学校、为父母争光!”临沂市理工学校机械工程部主任李洪海激动地说。喜报虽小,但作用很大,一头连着参赛选手的奋力拼搏,一头系着家长的支持。临沂市理工学校将喜报送到学生家中,一方面是对荣誉的珍视,另一方面也是对家长的感谢。

而在另一边,朱新栋的爷爷拿着喜报看了一遍又一遍,始终不愿放下,对记者不停地说着孩子的进步:“我孙子以前学习成绩一般,到临沂市理工学校就读后,性格变得阳光开朗了,也听话懂事了。在老师的帮助下,孩子的专业成绩越来越好,还获得了国家大奖,为我们全家人都争了光,他也有机会踏入大学之门。真心感谢学校的培养!”

千磨万砺成一剑 赛场逐梦终夺冠

一枚奖牌、一张喜报不是随随便便得来的,荣誉的背后是不为人知的艰辛。据了解,零部件测绘与CAD成图技术项目历经5年的行业赛,于2018年正式列入国赛。2018年3月,临沂市理工学校决定正式组建队伍参赛,由于赛项考察内容覆盖面广,大赛指定的软件又从未接触过,训练初期困难重重。

为取得好成绩,大赛辅导教师张卫东克服困难,为学生制定了科学高效的训练方法,做好提前预判,不断调整教学内容,优化训练手段。他牺牲个人休息时间,带着两名学生一次次赴外地求教、拉练、比赛,经常一走就是一个月。大家边训练边整改边提升,时间虽然漫长,过程也有点艰辛,但是效果很明显,学生的技能提升得特别快。2018年6月,临沂市理工学校零部件测绘与CAD成图技术项目团队获得临沂市该项目技能比赛第二名;11月,又获得全国行业赛一等奖。今年3月,项目团队以山东省选拔赛第三名的成绩顺利进入国赛。

“训练并非一朝一夕的事情,要持之以恒。一年多来,每次比赛都是如履薄冰,两名学生的压力特别大,也出现过重大失误,想过逃避,但是我们从未放弃。”张卫东回想起训练的过程感慨道。带着两名学生一路走来,看着他们的专业技能不断提升,张卫东满怀欣慰的同时更多的是感动。“朱新栋和杨帆,一个动手能力强,一个悟性高、爱思考。两名学生性格互补,默契度非常高。比赛开始前夕,他俩到了宾馆后不休息,立即打开电脑练习,接着训练,直到第二天凌晨5点才休息了一会儿。一直到出发去赛场的前半个小时,他们还在训练,就是为了不让自己的手指生疏。我把他们训练到凌晨的背影拍了下来,希望他们以后无论身处何地,都保持这种持之以恒的毅力和坚持不懈的韧劲儿,在新的人生路上继续奋发图强。”

一枚奖牌背后是两名学生、一位教师的默默付出。他们在实训车间里战高温、斗酷暑,迎春夏、送秋冬,日复一日,不曾间断,最终赛场夺冠,圆了国赛梦。

以赛促学提质量 激励机制助成才

兰陵县的职业教育起步较晚,2013年之前,临沂市理工学校管理制度建设不完善,学校管理水平、办学水平在全市处于中下游,各项技能比赛参与积极性不高,在全市排名几乎倒数。6年来,学校依托国家中职教育政策,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办好人民满意的职业教育为工作主线,制定“三三四五”整体工作目标,牢固树立高质量内涵式发展理念,内强素质,外树形象,全面推行精细化管理,强化学校服务县域经济社会发展的功能,努力办社会满意的职业教育。学校2017年被评为山东省规范化学校,2019年成为山东省示范性中职学校项目立项建设学校。

普通高中教育有高考,职业教育有技能大赛。临沂市理工学校充分认识到技能大赛对学校工作的推动作用。近年来,学校先后获得国家、省、市级职业院校技能大赛、行业技能大赛一等奖等奖项121项。

学校高度重视实训教学,加强技能训练,相继出台了鼓励师生参赛的文件,从政策上保障,从资金上倾斜,鼓励师生积极参加技能竞赛,达到以赛促教、赛教结合的目的。同时,提升各实习实训场所配置。自2016年搬入新校以来,学校共筹措资金1000万元,建设86个专业实训室,购置配齐技能大赛实训设备,更好地满足实训教学和技能训练。学生在一流的实训环境中学习和实践,积累了丰富的专业知识和专业技能,为此次夺取国赛金牌打下了坚实的基础。

“这次‘送喜报’活动,是学校‘奖、勤、助、减’等奖助措施之一。学校通过构建全方位、多元化的学生成长成才资助体系,为优秀学生、家庭困难学生提供全方位的资助,激发学生在专业技能领域继续学习的昂扬斗志,鼓励更多的学生在今后的学习和生活中积极进取,取得更好的成绩。”临沂市理工学校校长苗全盛告诉记者,“今天,我们跨了一大步,成绩得来不易。明天,我们将继续走高质量内涵式发展道路,开拓创新,锐意进取,努力为社会培养更多的创业能人和兴业英才,早日将一所特色鲜明、优势突出、省内一流的开放式职业学校展现在大家面前!”

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