一个支教生给村小带来的“尚武”新风

一所南山脚下的乡村小学，一名实习支教大学生，仅10周的实习时间能做点儿什么？能否为这所学校带来可喜的改变？齐鲁师范学院大三学生于帅用担当作为作出了响亮的回答。

带着“担当”去支教

5月18日，星期六，新泰市中小学生体育节第四届武术比赛落幕，东都镇南山联办小学取得了团体武术操第二名，南拳亚军、南拳季军，长拳季军、长拳第六名、长拳第八名，团体总分全市第五名的好成绩。捷报传来，全校师生欢欣鼓舞，校长牛永刚与获奖选手合影后，兴奋地表示：“这是我校在历年武术比赛中取得的最好成绩，真是喜出望外！祝贺小健将们，更要感谢于帅老师！”

在实习支教前，于帅和同学们在农村小学作过调查，发现小学生的身体素质很不理想：1000 米跑、800 米跑的成绩出现下滑； 肥胖体型比例增加；引体向上的成绩更是堪忧。要想改变这种现状，急需加强传统武术教育。

“作为体育专业的支教实习生，理应主动担当、大胆实践，改变农村学校‘体育薄弱’的现状。”10周时间，于帅筹划了“从零起步、逐班传授、教会勤练、日益规范”的实习支教“路线图”。他利用课间、课外活动时间，为这所小学建立了武术文化，给学生们带来了“气节勇敢，刚毅质朴”的崇文尚武精神食粮。

“人生十岁,五脏始定,血气已通,其气在下,故好走。”小学生正处于活泼好动的年龄，如何深入实施《学生体质健康标准》，让小学生真正动起来，确保学生每天不少于一小时的活动时间，是当前农村小学面临的一个难题。

于帅根据学校实际，因地制宜、科学组织，千方百计激发学生们的锻炼兴趣和健身热情。他给学生们讲解和表演武侠小说和影视作品的情节，帅气的招式、高超的身法激发了学生们对武术的热情。从“有形的招式”到“无形的熏陶”，渐渐地，武术成为山区学生们的最爱。

做武术文化的传播者

四年级学生牛业昊的妈妈说：“之前，孩子放学回家后老是玩手机，没有自律性。参加了于帅老师的武术队以后，他发生了很大变化，不再像以前那么娇气了，变得坚强起来，写作业不用家长催了，说话、做事像个小男子汉，写完作业还能帮我做一些力所能及的事。我有一个打算，就是鼓励孩子把武术这个爱好坚持下去。”

该校副校长王廷三兼任五年级的班主任和语文教师，来校工作已经有14个年头。说起于帅的工作，他赞不绝口：“我们学校没有专职体育教师，体育课基本处于‘跑圈’‘放羊’状态。本学期，实习支教老师于帅的到来，让我们把中华武术引进校园的想法变成了生动实践。”

于帅还把德育元素充分融入教学中，教育学生习武先要修武德，学生们变得更加文明守礼，彼此以礼仪表达友爱和尊重，思想品德有了较大改观。

师生共进心相通，教学相长建新功。于帅深有感触地说：“我对实习岗位充满了敬畏感。每当听到清脆稚嫩的童声齐喊‘老师好’，不论在教室还是在操场上，我都有一种神圣而庄严的感觉。我喜欢看着他们闪光的眼睛说话，我愿意尽我所能帮助他们茁壮成长，做一名名副其实的武术文化的传播者。”

一花引来百花香

在齐鲁师范学院同批实习支教学生中，还有16名像于帅这样踊跃到农村支教的学生。他们分赴聊城和泰安的6个县区、16所小学深入开展了武术教育工作。5176名小学生通过体育课、大课间体育、武术队等形式学习了“旭日东升”武术操、少林连环拳、五步拳等武术套路，营造了良好的武术健身氛围。他们还率队参加了新泰市、泰安市岱岳区等地教育主管部门组织的武术竞赛，取得优异成绩，赢得了广泛赞誉。

据了解，这些学生大多是武术专项考入大学的。入学以后，他们不仅在思想政治、理论素养、从教技能诸方面接受了系统的教育，而且历经武术普修、武术专选的专业培养。部分学生还被学校选派到嵩山少林寺武术馆参加集训，具有专业优势和专项水准。“通过实习支教，他们把中华传统武术的种子播撒在少年儿童的心田，悉心浇灌、生根发芽，一定会开花结果。”该院院长林松柏说。