蓬莱市第二实验中学“四轮驱动”谱写“全人”教育新篇章

蓬莱市第二实验中学位于蓬莱城区西部，生源以城边村和外来务工人员子女为主。学校以“让每名学生拥有幸福人生”为办学宗旨，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”工作新机制。

立足课程体系 注重德育渗透

学校将德育课程分解为责任、合作、孝敬、积极、自律、感恩、尊重、毅力、有序、节俭等10项德育核心主题内容，将其分别安排到10个月中，每个月具体落实1项内容，并编撰了校本教材。学校还编写了《中学生公约》读本，从细微处入手，以日常生活、随机教育、学科渗透为方法，规范学生行为，培养学生“身在新时代、奉献新时代”的责任和担当意识，为学生提供行动指南。

深挖学科教学 注重全科育人

学校抓好课堂教学主渠道，发挥各学科优势，充分挖掘各学科蕴含的德育元素和育人价值，把传授知识、陶冶情操和养成良好的行为习惯结合起来，实现全科育人。例如，语文学科以“道”浸润学生心田，丰富学生的情感世界。地理学科通过组织学生进行区域考察，丰富学生的专业知识，提高学生的野外考察能力和实践能力。在课堂上实现主渠道育人，把握道德认知的形成过程、道德情感的升华过程、道德实践的落实过程和人的社会化过程，丰富德育的有效形式，做到立德树人。

提升文化育人 注重熏陶感染

初一级部举办以“守礼仪、尽孝道”为主题的“文明礼仪百日行”活动，每名学生参与其中，从小事做起，对父母和老师使用文明用语，主动对家人说谢谢、再见，传承孝道，发扬中华优秀传统文化。初二级部举办读书节，制定了“海量阅读，为一生发展奠基”读书计划，多次举办读书交流会，使学生在读书中交流，在读书中进步，让学生品读经典，照亮人生。初三级部举行了14岁集体生日和离队入团仪式，教育学生学会用感恩的心面对身边的人，学会对学习、生活做全方位规划。初四级部召开誓师动员大会，调动学生的学习积极性，提高其拼搏精神，助力其实现人生梦想。

强化活动育人 注重修艺润心

学校充分利用各类综合实践基地，如戚继光故里爱国主义教育基地、登州博物馆、蓬莱阁古船博物馆等，并将登州博物馆、蓬莱阁古船博物馆作为校外活动基地，推进“学校+基地群”综合实践教育运行实施模式，提升学生的综合能力。