以国防教育砥砺爱国之志

近年来，嘉祥县第三中学立足“办好国防教育是最大的爱国，培养国防人才是最好的质量”这一治学理念，把爱国之志凝聚在国防教育上，依托学校紧挨着当地驻军营地、机场的区位优势，大力开发国防教育资源。由于国防教育工作开展得有声有色，该校2018年被教育部认定为“全国国防教育特色学校”。

把爱国信念聚焦在开发国防教育资源上。学校在办学实践中认识到，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担负着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。近年来，学校把军营、飞机场等当作共建单位，创新教育方式，以爱祖国、爱人民、爱民族、爱国防为内容，扎实开展国防教育。为加强对国防教育的领导，学校成立了国防教育领导小组，下设国防教育办公室，明确工作职责，不断推进国防教育工作常态化、制度化。学校把国防教育列入年度工作考评内容，加大国防教育经费投入，推进国防教育工作的蓬勃开展。如今，这一特色文化已在嘉祥县悄然兴起，并成燎原之势。

把爱国情怀倾注在开放国防教育阵地上。为营造良好的教育氛围，学校丰富了“双拥”共建文化。在校园主干道两侧，制作张贴了“共和国十大元帅”“十大将军”的图片及简介展板，让学生通过观看、阅读，了解《国防教育法》的内容及新中国缔造者的丰功伟绩。还制作了数块宣传标语，如 “强我国防、爱我校园”“军民共建、共创和谐”等，让学生从中受到国防教育，从小树立努力学习、建设国家的意识。学校针对学生对高科技军事技术及现代化武器有浓厚兴趣的实际情况，精心设计了“国防教育展室”，陈列了现代化军事武器，展示了阅兵式场景和国防教育实践活动的图片。利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行“有国必有防”的意识教育。

把爱国学识凝聚在开辟国防教育课堂上。学校组织编写了国防教育教材，供在校师生开展国防教育使用。教材共有9个章节，即“国旗国徽国歌”“国防法规”“国耻国难”“经典战役”“武器装备”“军事名人”“共和国十大元帅和十大将军”“十大抗日名将”“军旅歌曲”。结合不同学科、不同年级教材内容和学生的特点，向学生渗透有关国防教育的内容。例如，在历史教学中渗透国防教育，让学生了解战争、和平的含义，了解国家的历史，特别是我国100多年的外国侵略历史，明确国防与个人、国家的关系，进行基本的国防理论教育；在地理教学中渗透国防教育，让学生通过学习地理了解我国的领土、领海、领空及周边国家。近年来，学校组织学生共制作国防教育手抄报6000余份、黑板报80余期、宣传板300余块，参加国防教育知识考查10余次，撰写心得体会3000多篇。

把爱国之志落实在开展国防教育实践上。每年，学校和当地驻军都举行一次德育基地签约仪式。定期组织学生到军营参观学习，经常开展文娱联欢活动和体育比赛。还选派优秀团员走进部队，参观士兵的内务整理，观看他们的队列训练、军事技能训练，近距离接触现代武器装备。这些举措使学生加强了对国防和军队的认识，加深了对军营生活的体验。每年9月18日，学校都组织学生开展防恐安全演练活动。每逢全民国防教育日，学校都开展以“发一份国防教育资料，作一次国防教育演讲，观看一部国防教育专题片，出一期国防教育板报”为主要内容的“四个一”实践活动。定期开展“国防杯”系列竞赛活动，让学生在活动中分享国防教育文化大餐。

该校负责人表示，在今后的国防教育中，学校将以习近平总书记关于加强国防教育的重要讲话为指导，进一步加强国防教育建设，弘扬国防教育文化，让国防意识深入人心。