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第8版:杏坛
三十而立    守正创新
杏坛
08

教师的幸福感

□ 周长凤

三尺讲台,两袖清风,一支粉笔。教师的一生是黑底白字的板书,每天书写的内容不同,却一笔一画,铿锵有力;教师的生活是三点一线,无关精彩,看似平淡,却溢满幸福!

教师的幸福感,渲染着太阳和星辰的颜色。职业决定作息,早出晚归是每位教师的家常便饭。迎着清晨的第一缕阳光踏进校门,我会想:这就是太阳底下最光辉的职业吧!看着孩子们像早上七八点钟的太阳,鲜活而明亮,我又会想:孩子们的笑脸是世上最美的风景吧!阳光下,树影斑驳,孩子们上学时礼貌的一声“老师好”,拉开了一整天的幸福序幕;暮色下,星辰浮现,孩子们放学回家时轻轻的一声“老师再见”,能够缓解一天的辛苦疲惫。无论白天黑夜,教师的幸福感都伴着日出和日落,闪耀着金色的光芒。

教师的幸福感,浸润着淡淡墨香。与书为伴,是为师者的高级幸福。无论是诗词歌赋还是ABCD,打开一本书,就打开了一扇认识世界、走向世界的窗。老师和孩子们一起翻开书本,沐浴着书香,遨游在知识的海洋中,是我眼中最美的画面。课堂上,孩子们为自己的学业添砖加瓦,为美好的未来拼搏努力。“书山有路勤为径”“梅花香自苦寒来”,书香也如雪后的梅香那样,悠远绵长。

教师的幸福感,根植于孩子们的努力成长。当不同家庭的孩子聚在同一间教室时,就成了没有血缘关系的一家人,互帮互助,共同成长,单纯而幸福。由于家庭环境、学习习惯、学习方法和学习能力的差别,每个孩子在校的表现各不相同。但是,大多数孩子在老师的鼓励和帮助下,都在学着认识自己、提升自己。看到孩子们在课堂上高高举起的右手,我欣慰于他们的自信;看到操场上孩子们跌倒后爬起来的身影,我感慨于他们的坚强……看着孩子们茁壮成长,是每位教师幸福的源泉。

教师的幸福感,与孩子们的感恩心相伴。我以为孩子们太小,太娇气,不懂得表达。可是,他们却记得老师们的点滴付出,也在用实际行动回报着老师们的辛劳。有时是一个浅浅的微笑,有时是一句简单的“老师,辛苦了”,有时是一张满分的试卷,有时是教师节时自制的一张小卡片……不同的形式,却带给我同样的感动。孩子们的感恩之心,是为师者的最大欣慰。

教师的幸福感,伴着书声,伴着墨香,伴着星辰和太阳,在一件件琐碎的小事中,却点点滴滴留在心上!教师是教书匠,也是辛勤的园丁,只要用心用爱,就能收获一径花香,收获一路幸福!

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