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山东教育报山东省高考综合改革专号 山东省高考综合改革专号 山东2020年“新高考”实施方案公布 贯彻国家高考综合改革精神 确保明年高考改革平稳实施 山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案

第1版:山东省高考综合改革
三十而立    守正创新
山东省高考综合改革
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【社 论】

贯彻国家高考综合改革精神 确保明年高考改革平稳实施

□ 本报评论员

12月16日,在亥猪辞旧、子鼠迎新之际,省教育厅召开新闻通气会,通报省招考委正式发布《山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案》。这标志着我省2020年新高考政策正式落地实施。

根据国务院有关文件精神和教育部、省政府统一部署,我省作为全国第二批高考综合改革试点省份之一,将于2020年实施新高考工作,这是党中央、国务院交给山东的一项重要政治任务。新一轮高考改革按照有利于素质教育、有利于科学选才、有利于教育公平、有利于安全稳定的原则,遵循教育规律和人才选拔规律,坚持问题导向和目标导向,遵照国家政策,遵从时代趋势,符合山东实际,具有鲜明的科学性、时代性和先进性,是1977年恢复高考以来,最全面、最系统、最深刻的一次改革,对深入推进素质教育、促进学生成长成才具有重要意义,也将为山东新旧动能转换和现代化强省建设提供有力人才支撑。但从山东实际看,考生体量大,基础教育发展不均衡,在高中资源配置、师资配备等方面还存在弱项短板,推进高考综合改革任务尤为艰巨。

省教育厅在教育部和省委、省政府的正确领导下,连续3年把推进高考综合改革作为年度重点工作任务抓紧抓实,学习借鉴上海和浙江改革经验,研究制定了《山东省深化考试招生制度改革实施方案》和《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》两个主要文件,统筹研制了13个配套文件,形成了“1+1+13”制度体系,构建起了分类考试、综合评价、多元录取的高考综合改革整体框架。同时,通过改善高中办学条件、化解高中超大班额、完善高中教学组织方式、推行学业水平考试、加强自命题研究、开展高考宣传培训等措施,为2020年高考综合改革顺利落地奠定了基础。

与往年统一高考相比,“新高考”的不同主要体现在如下几个方面:一是等级考试科目考生从6科中自主选择3科,数学不分文理。取消文理分科,考生可根据自己的兴趣爱好、特长优势选择考试科目,充分尊重了学生的选择权,有利于提升学生综合素质,促进学生个性化发展。二是考试时间变化。2020年,语文、数学、外语(笔试)考试时间安排在6月7日和8日下午;外语(听力)考试实行两次考试,安排在1月8日上午。普通高中学业水平等级考试时间安排在6月9日~10日。三是英语听力、笔试分开考试,其中听力考两次。外语听力考试实行一年两考,增加了考试机会。四是等级考试科目成绩依据转换规则转换成等级成绩计入高考总分,体现了科学性和公平性。五是志愿设置形式为“专业(专业类)+学校”,增强考生录取专业与兴趣特长的匹配度,避免大量考生因被调剂录取造成不符合专业意愿的状况,促进了高校专业建设和学生专业发展。改革后,以“专业(专业类)+学校”为志愿单位,取消了专业服从调剂,适当扩大考生志愿数量,将专业志愿数量设置为96个。通过改革,我省将形成分类考试、综合评价、多元录取的招考模式,健全促进公平、科学选才、服务高效、监督有力的招考机制。

2020年我省“新高考”,目前已经进入紧张的全面实施阶段。各地、各有关部门、各高等学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,切实把思想和行动统一到中央和省里的部署要求上来,落实“一把手”工程,树立“一盘棋”思想,履行主体责任,强化政治担当,扎实履职尽责,凝心聚力、克难攻坚,切实推进改革任务落实到位,确保2020年高考综合改革试点工作安全落地、平稳实施,力争在全国形成改革试点的“山东经验”和“山东样本”,向党中央和全省人民交上一份合格的答卷。

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