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山东教育报要闻 提升教育发展质量 坚持正确方向全面深化改革 为全国职业教育发展探索路径积累经验 部省共建国家职业教育创新发展高地启动仪式在济南举行 “双高”院校全力投身“职教高地”建设 责任重大 使命在肩

第1版:要闻
三十而立    守正创新
要闻
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【社 论】

责任重大 使命在肩

□ 本报评论员

时代催人奋进,使命激荡人心。

1月14日,泉城济南,于料峭寒风中,春潮暗涌。

对山东教育工作者来说,这是一个具有里程碑意义的日子。在这一天,部省共建国家职业教育创新发展高地领导小组召开第一次会议,审议通过了《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》;这一天,部省共建国家职业教育创新发展高地启动大会在山东会堂隆重召开。随着部省共建启动球的按下,山东教育特别是职业教育迎来了一个重要历史节点,山东教育现代化迎来了一个新的起点。

为了把党中央和习近平总书记对职业教育大有可为的殷切期待和要求转化为大有可为的工作实践,贯彻落实好“职教20条”,教育部和山东省达成了在山东率先建设职业教育创新发展高地的重要共识。山东为什么能在全国率先启动高地建设?我省具有雄厚的思想认识基础、教育发展基础、政策条件基础和社会需求基础。我省教育整体规模居全国第二位,职业教育基础扎实,是2018年度职业教育领域真抓实干、成效明显的重点激励省份。随着我国经济转向高质量发展阶段,我省积极推进国家新旧动能转换综合试验区和自由贸易试验区“两区建设”,需要提高技术技能人才的有效供给和适度超前储备。2019年7月,省委书记刘家义与教育部部长陈宝生达成共识,确定在山东率先建设国家职业教育创新发展高地。抓住这一深化教育改革、以人力增值赋能高质量发展的重大机遇,勇于面对并化解各种挑战,是齐鲁大地民生所期、万众之盼。

建设职业教育创新发展高地,是时代赋予山东的一项重大责任和使命,是山东教育工作者必须答好的时代命题。教育部列出9项“支持政策清单”,省政府列出45项“工作任务清单”,用足用好政策红利,落实好各项共建任务,需要在建立一批制度机制、部署一批改革举措、推出一批重点项目、落实一批攻坚任务上抓落实,求突破;需要着力抓实关键领域,在构建培养体系、创新办学模式、释放办学活力、教师队伍建设、提升办学水平上蹚路子、作示范;需要着力落实共建机制,在把责任扎紧扎牢、把政策落实落细、把环境做优做强上形成合力,攻坚克难。

肩负起时代赋予山东的重大责任和使命,要按照“四句话”要求谋篇布局,扎实推进。一是起步成“势”,借国家职教改革的大势,推动形成职业教育大改革、大发展的整体合力和你追我赶、比学赶超的生动局面;二是一年成“式”,在一年时间内集中力量攻坚克难,实现重要领域有突破、重大项目有阶段性成果;三是两年成“是”,勇于探索,善于创新,用两年时间进一步厘清职业教育作为类型教育的本质、特征、内涵和地位;四是三年成“事”,统筹推进,大胆探索,到2022年党的二十大召开之年,以高质量成果打造形成新时代中国特色职业教育的“山东样板”。

“所当乘者势也,不可失者时也。”山东教育工作者使命光荣、责任重大,定能勇立思想潮头,勇破转型困局,勇作创新先锋,求真务实,真抓实干,让波澜壮阔的发展画卷在砥砺前行中铺展,向党和人民交出一份满意的“山东答卷”。

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