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第5版:教育叙事
三十而立    守正创新
教育叙事
05
【读书心得】

用心呵护每个孩子

□ 庄伟

假期开始了,孩子的读书生活也开始了。空闲时间,我也跟着孩子阅读了几本书。其中,美国作家乔辛•迪•波沙达的《傻瓜维特》一书给我留下了深刻的印象。

这本书的故事梗概是:维特从小因思维与众不同,被当作 “傻瓜”看待。14岁时,因为老师错把他的IQ(智商)测试分数173误认为73,使他彻底变成了所有人眼中的“傻瓜”“智障”“低能儿”,总被同学嘲笑。慢慢地,维特在学校里做什么事情都变得缩手缩脚,对生活失去了信心,连说话也开始结巴,和人交往更是有障碍。后来,在一次与同学争吵、被教师厌恶后,维特辍学回家。

“即使全世界都背弃了我,我也始终相信自己!”苦涩的生活没有磨灭维特出众的才华,“傻瓜”的称号也没有让他放弃学习。利用从垃圾堆、废物回收站等地方捡来的书,维特在人们看不到的角落里缓慢而坚定地成长着。维特背负了长达10年的“傻瓜”称号。直到他解开了公路边广告牌上高深的数学题,阳光才开始照进他的黑暗生活。一家公司的老板泰勒赏识维特的才华,将他特招进公司企划部。最终,维特找回了自信,将自己的才华完全展现,实现了人生的大逆转。

读到书的最后一页时,我长长地叹了一口气。如果教师能够用欣赏的眼光对待维特,如果同学们能多一些宽容与理解,故事的结局或许会是另一种。但从另一个方面来说,维特是幸运的,因为他最终战胜了自己!

“相信自己和不相信自己是两种人生!”安东•契诃夫说,“你认为自己是什么样的人,就将成为什么样的人。”不要轻易给自己过低的评价,否则,我们做的事也不会出彩。阅读《傻瓜维特》这本书,孩子能学会并找到自信,坚定“我能行”的信心。只有坚定信心,才能为目标付出相应的努力,最终获得理想的结果。这是信念的力量!

作为教师,这本书告诉我:要用心呵护每名学生,对每名学生负责。著名教育家陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”教师切不可随意给学生贴标签,更不能扼杀他们身上的创造力,要以仁爱之心、宽容之心、发现之心,用充满爱的眼睛去发现学生身上的闪光点,坚定不移地对学生说:“你是最棒的,即使全世界背弃了你,老师也会相信你!”

(作者单位:枣庄市薛城区临城实验小学)

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