山东教育报数字报纸

山东教育报新闻 疫情之下,山东援藏教师在行动 莘县:特殊教育假期提供“特殊教育” 青州25万人次在线观摩疫情防控应急演练 图片新闻 临沂市兰山区做好疫情防控和居家教育结合文章 德州市德城区五举措做好开学准备工作 安丘“空中课堂”让4.9万名小学生受益 为了60余万名中小学生的学习

第2版:新闻
山东教育    与民法典同行
新闻
02

疫情之下,山东援藏教师在行动

□ 特约通讯员 石仁勇

山东援藏教师虽然不能与白衣战士一样逆行而上,奋战在抗击疫情的第一线,但也早早行动起来,将“离校不离教、停课不停学”的教育“温度”传递到3600公里之外的青藏高原,通过网络把知识、爱、信心与力量传递给学生,引领学生们共同抗疫、健康成长。

疫情持续蔓延,开学时间延迟,山东60名援藏教师看在眼里,急在心中。日喀则第二高级中学20名援藏教师写下《请战书》,申请尽快回到工作岗位。按照以往的时间安排,援藏教师们本该早就收拾好返藏的行囊,回到美丽的校园,但鉴于今年的特殊形势,他们被要求暂缓返回西藏,具体时间待定。此时,他们心里十分着急:学生们的学业怎么办?马上又到毕业季,时间耽误不起。

2月下旬,山东援藏教师工作队各位领队就对延迟开学教育教学工作作出了全面安排,要求全体教师统筹抓好疫情防控和网上授课工作。新一批“组团式”援藏教师工作队协同受援学校制定了开学及疫情防控工作方案,“万名教师支教计划”团队会同受援学校推行微视频同步导学、QQ语音在线讲解与答疑、屏幕分享在线指导。教师们备课、录制视频、建立班级群,投入紧张的网上授课准备工作中。

教师们在完成网上授课任务的同时,还注意引导学生认识当前的疫情,让学生学会在磨难中成长,在危难中自立自强。

日喀则第一高级中学援藏教师张涛系统地梳理了新冠病毒的特点,引导学生将其与所学生物知识相联系,以激发学生的学习兴趣,并让学生牢记防控疫情的方法。所有教师都建立了班级群,及时传达有关疫情防控的要求,普及有关预防和保护知识。

心理健康教师、特级教师张志强借助网络发布心理健康知识、情绪调节技能,积极做好学生心理疏导工作。“老师,我最近很苦闷。”“老师,我最近心情特别不好,怎么办?”“老师,我很害怕。”张志强经常收到学生们的咨询信息。面对他们的忧虑和苦恼,张志强凭借扎实的心理学功底,与学生交流,也与家长沟通,帮助学生驱散心头的乌云,为疫情期间学生心理健康保驾护航。

从线下到线上,从“面对面”变成“屏对屏”,看似只是方式、渠道的不同,实际上对教师们提出了更高的要求。没有一系列准备工作做基础,网上授课就不会收到好的效果。

与线下授课不同的是,一次网上授课要面向更多的学生和更复杂的学情。如何把握授课节奏,确保授课质量?课程讲授与课件如何同步衔接起来?网上互动如何确保实效性和趣味性?视频如何录制?课后作业批改、疑难辅导又如何进行?一个又一个的新问题摆在了援藏教师们面前。白朗中学援藏教师韩德宝感叹道:“直播1小时,线下10小时!空中课堂,怎一个‘忙’字了得?”

一些教师工作队不知道怎么利用网络授课,“组团式”援藏教师领队就建立了钉钉群,采取线上讨论、直播培训等方式,指导教师使用软件进行网上教学。日喀则第二高级中学援藏教师王学良年近半百,刚开始不会使用网络直播教学,但他为做好网上授课,请自己的爱人和孩子做“学生”,每天进行多轮直播实验,直到满意为止。

日喀则第一高级中学教师王传波开起了群直播,利用钉钉的回访功能提升了学生的学习效果。丁磊、毕全亮、王军波3位教师本来只承担高二年级的授课,但看到高三年级部分老教师不会熟练操作电脑、不会上网课,就主动承担起了高三年级的网课教学;庄盛作为高三唯一的援藏数学教师,主动承担起了高三年级全部的数学教学任务,被学生们誉为心目中的“男神”。

白朗中学李家辉、韩德宝、赵家兴3位援藏教师任教九年级毕业班的课。为了让学生学得好,他们想尽一切办法做好直播授课,精心设计课堂教学方案、制作课件,让直播课堂有趣并且高效。

每天从早到晚,教师们端坐在电脑前,讲授课程,与3600公里之外的学生们互动。“老师,在吗?”“这两道题我不会,请老师教一下。”“老师,请您讲一下第四道题吧!”微信群、钉钉群不停地传来学生们的询问,教师们不厌其烦地回答着、讲解着。

山东与西藏有两个小时的时差,因此,为按照课程计划上好课,承担网上授课的大部分教师都无法按时吃饭。由于坐在电脑前的时间过长,很多教师的眼睛、颈椎都疼痛。

除了网上授课,教师们还要承担大量的作业批改任务。每次上课前,教师们都精心设计,布置好作业;课后,又悉心批改作业。当群里安静下来时,往往已是深夜。这时,教师们又开始批改网络作业。由于一些学生使用的手机像素不高,并且拍摄技术不过关,因此上传的作业非常模糊,教师们只能瞪大了眼睛看。一次作业批改下来,眼睛累得又酸又疼。但他们坚持着,精心批改每一份作业。

西藏不同于内地,很多学生家在农村、牧区,只能使用手机上网课,网络信号时好时坏。有的地方甚至没有网络,有的家庭没有智能手机。为了不让一名学生掉队,教师们就不停地打电话,开展一对一的辅导。网络信号不好,他们就帮学生想办法。学生们也很用心,有的到村委会办公室蹭网,有的到亲友家里借网,为的就是不落下一节课。

截至目前,有58位教师为受援学校开设了网课及网上辅导,涉及语文、数学、物理、化学、生物等多门课程;他们还专门开设了网上心理辅导课,覆盖初中、高中的所有年级,覆盖学生近5000人。

虽然网上授课比线下授课更累,但是看到学生传来的一张张作业照片、一个个用功学习的视频,教师们感到非常欣慰。

除了做好网上授课工作外,山东援藏教师还捐款2.2万元,为日喀则献出一份爱心和力量。

录入:超级管理员
放大 缩小 默认
山东教育社 | 在线投稿 | 关于本报
版权所有 山东教育社 鲁ICP备16007069号
声明