难忘湘西支教情

我从湘西回到济南已经一个多月了，每每看到或听到十八洞村、磨老村、茶峒镇、凤凰古城等熟悉的湘西地名时，总是感到那么亲切，总能回想起在湘西支教的点点滴滴。

意外惊喜

年初，学校动员教师到湖南花垣县支教，让教师们踊跃报名。我心里盘算着：我的孩子刚参加工作，家务也少，没什么负担。还听说大山里的条件艰苦、学生质朴，支教是传播正能量。于是，我填了表格，报了名。几个月后，校长突然通知我：“你要做好准备，7月去湘西花垣县支教。”真没想到，那么多年轻人都没被选上，偏偏我被选中了。是因为湘西那边缺语文教师，还是因为我有高级职称？不管那么多了，反正我被选上了，开心、高兴。回家后，我告诉了爱人。他说我能被选上去湘西支教是误打误撞，我却感觉是因为自己内心深处有一份湘西缘。

魔术行李箱

在机场，我与到湘西支教的同志们会合了。队伍里，年轻人不少。大家都轻车简从，行李不多。唯独我的红箱子特别吸引眼球，而且就数我的行李箱大。一位与我相识的教师提醒我，湘西经济不算太落后，没必要什么都带。到了湘西，接站的一个男同志很热情，拎着我的行李箱对我说：“你这个老师准备搬家啊，带这么多东西！”我只是呵呵一笑，不便解释。我记得回济南时，送站的依然是那个热情的男同志。他看到我，也许是接受了上次的教训，铆足了劲儿拎箱子，结果被实实在在地闪了一下。他一脸迷茫地看着我说：“你会变魔术吗，大姐？这箱子怎么又变得这么轻了呢？”他哪里知道，我去湘西前买了20多本小学生作文方面的书，还有我平时积攒的曾经批改过的学生范文以及我的一些语文教学资料。回来前，我把书和范文都送给学生们了，行李箱当然变轻了。

质疑的眼神

大约两个多礼拜后，我被安排到花垣县第二小学四年级（2）班教语文。第一次走上这个班的讲台，我发现学生们的眼神里充满了好奇，甚至能从稀稀拉拉的掌声中感觉到一丝丝质疑的意味。估计是大山里的学生见惯了年轻稚嫩、活力四射的年轻支教教师，突然面对一个满头华发的“灭绝师太”不知所措。“久经沙场”的我并没有太在意，转身在黑板上用粉笔快速地写下了课文题目。那题目黑底白字，分外醒目。“哇，老师的字写得真好看啊！”学生们不约而同地赞叹道。我得意地笑了。我想：这算什么？今天是小试牛刀，撒手锏还在后面呢！用不了几天，我就让你们这些“小蟊贼”把怀疑的眼神换成仰慕的目光。

开心的笑脸

刚看到学生写的作文时，我感到情况的确有些糟糕。大部分学生的字歪歪扭扭，有的学生像在记流水账；有的学生喊的口号震天响，一件小事就上纲上线；还有个别学生的作文词不达意，只有五六行字。我记得，一节作文课正赶上下雨。我组织学生们来到窗边，推开窗子，望着远处的青山，望着楼下街道上的行人，要求大家学会观察，由远及近，从大到小，说出所看到的景象并写出来。我又要求学生们放学后去听一下雨声，写一篇小作文《听雨声》。一周后，面对一篇篇学生作文，我仿佛听到了千奇百怪、多姿多彩的风雨声。当我给学生们读范文的时候，大家听得聚精会神，不时发出爽朗的笑声。我喜欢那一张张生动的笑脸，他们的笑发自内心，朴实、率真，让我记忆犹新。

伤离别

9月底的那节课是我在湘西支教的最后一节课。下课铃响了，班主任崔老师出现在教室门口，学生们纷纷起立，然后站在我的面前。和学生们合影留念后，我离开了教室。只见平时说话都脸红、写作文从来只有几行字的张立宏追了过来，伸出一只小手拉住了我的衣袖，怯生生地对我说：“李老师，明年您还来学校吗？我喜欢您给我的作文书。”我一时纠结起来，不知道如何回答。我不想撒谎，更不想让学生失望。崔老师反应快，连忙说：“张立宏抓紧和李老师照相。不用等到明年，你想李老师了，拿着照片去济南找老师就行了。”张立宏踮着脚和我照相，然后开心地跑回了教室。

怕影响别的教师正常上课，我快步离开了走廊。我不敢回头，因为我知道身后是一双双不舍的目光，还有一张张质朴的脸庞……