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第6版:工作研究
山东教育“双减”在行动
工作研究
06
【德育实践 】

弘扬伟大抗疫精神 做好高校爱国主义教育

□ 山东科技大学 王新亮

习近平指出:“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。”疫情发生以来,中国共产党团结带领全国各族人民高举爱国主义伟大旗帜,疫情防控阻击战取得重大成果,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效,为全球抗疫提供了中国经验,树立了中国标杆。如何从中国疫情防控实践中汲取营养和力量,透视高校新时代爱国主义教育的路径选择具有重要的现实意义。

讲好中国抗疫故事,激发爱国主义情感,凝聚中国力量。中国抗疫故事蕴含丰富的爱国主义教育资源,涌现出大量可歌可泣的抗疫人物和事迹。同时,西方一些政客和媒体频频发布与事实相悖的言论,大肆抹黑中国。因此,深度挖掘抗疫过程中的爱国主义因素,讲好中国抗疫故事,既有重要性又有紧迫性。高校是社会主义意识形态建设的前沿阵地,承担着立德树人、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。在高校讲好中国抗疫故事的关键之举就是要使抗疫故事“进教材、进课堂、进头脑”,将中国抗疫故事中彰显的科学精神和人文精神融入教材;要通过主题报告会、事迹展览等多种形式,宣讲抗疫人物的典型事迹,为大学生树立新的时代偶像;要切实发挥高校思政课主渠道、主阵地作用,将中国抗疫故事中彰显的爱国情感和家国情怀浸润于心。

弘扬好中国抗疫精神,丰富爱国主义思想,展现中国精神。要把“伟大抗疫精神”有机融入高校思想政治课,讲清楚生命至上集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求;讲清楚举国同心集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力;讲清楚舍生忘死集中体现了中国人民敢于解决一切困难而不被任何困难压倒的顽强意志;讲清楚尊重科学集中体现了中国人民求真务实、开拓创新的实践品格;讲清楚命运与共集中体现了中国人民和衷共济、爱好和平的道义担当。

抓好大学生重点群体爱国主义教育,厚植爱国主义情怀。在这次抗击疫情中,青少年的表现可圈可点。他们勇担责任,不顾自身安危,冲锋在前,全力为人民的健康构筑坚实防线。这无疑表现出青年身上高度的爱国主义精神。但是,对大学生群体开展爱国主义教育面临一些不容忽视的挑战。因此,高校党委要切实承担起政治责任和领导责任,把爱国主义教育摆上重要日程,纳入意识形态工作责任制;高校要充分发挥爱国主义教育主战场作用,深度挖掘当代中国青年先进典型和突出事迹,采取切实有效的措施、灵活多样的方式,有针对性地开展好大学生群体的爱国主义教育。

爱岗敬业,敬畏职责,促进新时代爱国主义实践转化。爱国主义不是一句口号,也不仅仅是一种思想,其重要价值在于它是一种实践行为。爱国主义具有鲜明的时代特征。在战争年代,抛头颅、洒热血,精忠报国是爱国主义;在和平年代,做好本职工作,恪尽职守也是爱国主义。在这次疫情防控中,各行各业的人都用自己的实际行动践行着爱国主义。高校师生要从这次疫情防控中汲取营养和力量,热爱本职工作,对岗位职责永葆敬畏之心,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,将爱国之情、强国之志转化为报国之行,自觉将个人前途与国家命运紧密联系在一起。

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