临沂新桥中心小学 打造有温度的教育

全国生态文明特色学校、全国青少年足球特色学校、山东省人工智能试点学校、临沂市教学先进单位、临沂市少先队工作规范化学校……不到3年时间，临沂新桥中心小学就获得了16项区级以上荣誉称号。

“这是我们倾力打造有温度的教育的结果。”该校业务校长康茂航一语道破天机。

“校长有约”激发教师斗志

一个周一下午的第二节课，在该校图书室里，一场别开生面的“校长有约”如期上演了。“李校长，我建议近期各班班主任召开专题班会，以党领导人民抗击新冠肺炎重大疫情的伟大实践为生动教材，对学生进行爱国主义教育。”青年教师张静说。青年教师高珊手捧一本教育专著说：“必须倡导教师终身学习，不断提高自身素质及业务能力。”该校校长李正伟频频点头，在笔记本上一一记下教师们的建议。

“实际上，我们的‘校长有约’已持续两年半了。每次‘校长有约’，我们都悉心倾听教师的呼声，切实解除教师的后顾之忧。” 李正伟说，“这是我们激发教师积极性的举措。”

张静向记者介绍道：“我们是一所普通的乡村中心小学。受条件制约，过去，学校无法给老师们提供吃、住的场所。放学后，有的老师要开车30余公里回家居住。在‘校长有约’时段，学校领导根据老师们的需求，当场拍板建起了教职工食堂，改造了教职工宿舍。如今，老师们每天都能吃上热乎乎的饭菜，每晚都能睡个踏实觉，不用开车来回奔波了。”

在一次“校长有约”里，有的教师向学校领导反映：“我们的学校建设正在进行中，很多项目因资金问题停滞不前。部分路面破损严重，急需硬化；校园内有大量积水，难以保障师生安全。”在多方协调无果的情况下，学校自筹资金，抢在学生秋季开学前，硬化了沥青路面。

有的教师在“校长有约”里向学校反映“应按照教师们的‘德能勤绩’颁发各类荣誉”，学校立即采纳了这一建议。从此，教师们的积极性被调动了起来，浑身充满干劲。邵敏、张艳霞等一大批青年教师迅速成长起来。

捐资助学成就“金桥少年”

该校三年级（3）班学生刘兴赫因父亲动了手术，常年卧床不起，靠母亲外出打工维持生计，而成了一名贫困生。他萌发了退学的念头。

“不能让学生因家庭贫困失学。”得知这一情况后，该校迅速进行调查摸底，免除了所有贫困生的午餐费和校服费。谈起这些，刘兴赫的心里充满了暖暖的感动。

学校经费有限，单靠一己之力难以解除贫困生的窘境。为此，学校多次呼吁、联系社会爱心人士，请他们给贫困生捐资助学。于是，市电视台主持人等众多社会爱心人士走进了校园，给贫困生送来了课外书、书包、文具盒等“大礼包”。

去年临近年底的一天，爱心人士夏宁风尘仆仆地走进了校园，给10名贫困生每人发放了500元的助学金。手捧厚重的“爱心”，刘兴赫无比激动，当场就对镇政府领导、学校领导及夏宁表态：“我一定做一名德智体美劳全面发展的学生，长大成人后报答社会，为祖国建设出力流汗。”

刘兴赫没有辜负学校及社会爱心人士对他的厚爱。自从学校免除了他的午餐费和校服费后，学校领导、班主任、任课教师时常找他谈心，鼓励他树立信心，并力所能及地给予他一些帮助和关怀。他逐渐从自卑的阴影里走了出来，自信心越来越强，多次获得“金桥少年”称号。

“早安新桥”赢得家长“口碑”

“钰煊，出家门得戴口罩。”放寒假了，该校四年级（5）班学生王钰煊想出去找小伙伴玩，妈妈邓东艳连忙找出口罩让孩子规范地戴好，然后拿出手机，找到班主任在朋友圈发的“早安新桥”，一字一句地读给孩子听：“疫情未结束，防控不放松！每个人都是自身健康的第一责任人，请务必做好自我防护。强化个人防护意识，养成规范佩戴口罩的习惯，勤洗手，常通风，保持安全社交距离。”担心孩子听不明白，邓东艳又将它变成口语，给孩子讲了一遍。

“学校想得太周到了！” 邓东艳逐一翻看班主任的朋友圈给记者看，“不论是孩子文明习惯、行为习惯的养成，还是交通安全注意事项、防溺水注意事项等，老师每天早晨都发一条‘早安新桥’，提醒我们教育孩子在日常生活中注意什么、防范什么以及该做什么、不该做什么，如何激励孩子有效、高效学习，等等，事无巨细。”

“老师的朋友圈发‘早安新桥’已经一年多了。每次，我们都按老师的提醒教育孩子。”几位年轻的家长对记者说。

“我们一定不辜负家长的殷殷嘱托，继续在‘打造有温度的教育’的道路上阔步前行。”面对家长的“口碑”，李正伟如是说。