让儿童站在教育舞台的最中央

这里是一个温馨的家，一个梦想的天堂，一座书香弥漫的城堡；在这里，孩子们会走过一段段真实的旅程，打开一扇扇探索未知世界的窗……这一切，不是电影中的镜头，而是东营区景苑幼儿园幼儿们的生活常态。带着“更儿童”的教育理想，景苑幼儿园的教职工将这所幼儿园办成了家长们“理想中的样子”。那就是，践行“更儿童”教育，将儿童置于崇高的中心位置，一切教育和教育的一切体现的都是儿童的兴趣需求、潜能开发的需求、社会化成长的需求。

以“更儿童”教育文化润泽师幼心田

为深入践行“办一所‘更儿童’的卓越幼儿园”的办园理念，该园教师多次共读《尼尔斯骑鹅旅行记》，重新厘清“更儿童”教师观、儿童观，使“更儿童”教育观内化为教师的独特气质。仅2020年，他们就分享了35篇爱心故事。

独具匠心打造彰显“更儿童”教育的物质文化。环境创设文化以《尼尔斯骑鹅旅行记》故事贯穿始终，廊道图文生动地阐释了“更儿童”教育理念。在“更儿童”文化的濡染下，催绽每个幼儿的如花笑脸。

以“更儿童”课程释放幼儿美好天性

基于多年探索，该园科学深化“更儿童”课程的建构及实践，形成以基础型、探索型、拓展型为行动框架，以省编教材的地域化实施，自主游戏、绿色环保、安全体验等内容为指向的“更儿童”课程谱系。

在基础课程设置上，采用“7+2”模式，实施过程中注重以幼儿自主体验为主，使幼儿在玩中学、学中玩，积累经验。在探索型课程设置上，该园在室内、户外分别为幼儿创设11个、18个游戏区，让幼儿自主选择区域开展游戏。同时，该园还开设了拓展型课程，把每周三定为“自选活动日”，开设小钟琴、陶艺、机器人、平衡车、足球、合唱等11项自选活动，让幼儿自主申报、选择课程进行活动。

以“更儿童”食育活动助力幼儿健康成长

该园充分发挥食育对幼儿身心健康和优秀品质的影响作用，通过开展“家园协力打造营养美食”“关照个体实行单独配餐”等活动，让“正常”与“特殊”儿童享受到适合自己的关爱教育。开发“舌尖上的景苑”特色课程，通过“舌尖节气”“美味节日”等活动，编印《嗅，满桌的香气》园本绘本，让幼儿在感知美食文化的过程中健康成长。结合食育活动，该园在班级种植区开展“我的小菜园”种植活动，通过种蒜苗、生豆芽、育蘑菇等，让幼儿体悟劳动的辛苦，感受劳动的快乐。

在家园共育中彰显“更儿童”教育力量

抗击疫情期间，创新家园联动机制成为景苑幼儿园的一个工作重点。一是利用多个平台开展线上互动。创推“春暖小世界”项目，科学指导家长育儿方法，已推出活动81期，点击量2万余次；举办“周末家长交流主题沙龙”，开展多种形式的家访活动，丰富了家园共育活动载体。研究成果《重大疫情背景下家园联动深化“更儿童”教育实践探索》在国家级期刊《中小学校长》上发表。二是采取多种方式进行亲身体验。例如，召开“微格观察式家长会”，请家长在线观看幼儿在园生活和学习情况。三是制订“蒲公英”优秀父母养成计划。通过在网站上开通“育儿知识”版块，启动“线上阅读节”，在公众号、班级群推送“我的家教好故事”，分享家教好经验。去年，共征集家教感悟类文章110多篇。

以“更儿童”教育理念铸造智慧团队

在教学实践中，景苑幼儿园通过邀请专家进园、搭建“成长共同体”、加强课题研究提升办学水平。多年来，该园多次邀请华东师范大学两名教授和市、区教育专家来园，举办了专家讲座，开展参与式、主题式研讨等园本活动。目前，该园共有研学共同体32个，采用定点、定时、定人的“三定”模式展开深入研究。2020年，教师们参加教研时长达47个小时。实践研究成果《“更儿童”教育园本课程实践案例》一书已由天津科学技术出版社出版。共立项国家级、省级、市级、区级课题18个，借助研究共同体，切实保证了研究落到实处、取得实效。