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山东教育报班主任 心向阳光 遇见美好 教师节的“意外之获” 用赏识转化后进生 低龄段班级管理从“懂心”开始 最美的身影

第4版:班主任
三十而立    守正创新
班主任
04
【精 彩案例】

教师节的“意外之获”

□ 肥城市白云山学校 武金枝

在多年的班主任工作中,我处理过的“案件”不计其数。若列举一件印象深的,那就数下面这桩“意外之获”了。

“同学们,上课时间到了!请同学们迅速回到教室,准备上课……”悦耳的上课铃声再次响起,又到我的语文课了。9月10日,特殊的日子,教育者的节日,我大步跨入教室。突然,“嘣”的一声,着实吓了我一跳。接着,全班同学大笑。我低头一看,原来,我的脚踩到气球上了。脚上还陈列着爆破的气球皮。环视四周,满地都是气球皮和纸屑,一片狼藉。我猜想:这次肯定又是小丁同学献给我的“厚礼”吧!

小丁同学,男,是我接新班后最棘手的一名学生。9月1日刚开学,我俩就“较量”了一番。那时刚分完班,小丁同学就找到我,高声道:“怎么把我分到你班了?我要调班!”很快,我们的年级主任就把他叫走了。后来,我才知道,他是个孤儿,平时无人管教,知道我管理班级特别严,所以才不想来我班。我猜:今天这次事件是他想给我一点颜色看看。一时间,我思绪万千,该如何处理这次事件呢?片刻,我做出了一个大胆的举动,说道:“同学们,我真没想到你们还记得今天是老师们的节日,还能用‘礼炮’欢迎我,真的非常感谢你们!”我就像说单口相声似的“自圆其说”了一番,再看看小丁同学的表情:瞠目结舌,难以置信。老师怎么没有大发雷霆呢?自己的“挑衅”怎么没有收到好的效果呢?随后,我慢慢俯下身子,捡起地上爆破的气球皮和纸屑,班上有几名学生也悄悄行动起来,不一会儿,班上干净如初。然后,我们开始上课,看似“狂风暴雨”的事件就这样“波澜不惊”地过去了。

9月27日,正好是星期一,7:30,电话铃声响了。接通后,只听有人说:“我是你们班小丁同学的爷爷,给您请个假。孩子昨晚发高烧,现在在县医院住院呢,没法上学了。”“好的,大爷,我知道了,赶紧给孩子治病吧!”放下电话后,我左思右想,决定尽快去看看孩子。于是,中午放学后,我与几个和小丁要好的同学来到医院。这时,小丁同学还在打吊瓶。看到我们后,他一脸惊讶,很快反应过来:“爷爷,这是我的老师,还有同学……”小丁同学的声音有些哽咽,眼泪在眼角处打转……

3天后,小丁同学来上学了,还偷偷塞给我一张纸条:“武老师,之前我错了,在此向您道歉。以后,请看我的表现吧!”

接下来看看小丁同学的变化吧:早上7:30就到校了,扫地、拖地、整理课桌,上课认真听讲,课后按时交作业……那个处处捣乱的小男孩不见了,取而代之的是一个热情友好的小男孩。年终考试时,小丁同学凭借优异成绩在班内荣获了“进步之星”称号。对他来说,这就是一个奇迹。

我想:做班主任工作,遇到特别棘手的突发事件时,选择“退一步”也许会收到意想不到的效果。给学生一次机会,也就多给了自己一次机会。

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