挖掘和弘扬中国共产党百年精神谱系 把立德树人根本任务落到实处

山东外国语职业技术大学认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话，以挖掘和弘扬中国共产党百年精神谱系为重点，抓高标准建设党史教育馆，抓思想政治理论课内容改革，抓课程思政教育内容拓展，抓以党史内容为底色的校园文化，推动立德树人根本任务落地落实。

一、建设党史教育馆，打造高标准党史学习教育阵地

中国共产党百年历史，是党团结带领人民开辟伟大道路、建立伟大功业、铸就伟大精神的历史，是高等学校立德树人最经典的教科书。面对浩如烟海的党史资料，在认真研读重大事件、重要理论、重点人物、重要成就的基础上，结合学校实际，建设中的山东外国语职业技术大学党史教育馆形成了以挖掘和弘扬中国共产党百年精神谱系为主的建馆思路，对重大历史事件的红色精神进行重点打造。对新民主主义革命时期，突出红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、西柏坡精神等；对社会主义建设和改革开放时期，重点打造抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、改革创新精神等；对十八大以后我国进入社会主义新时代，重点打造脱贫攻坚精神、抗疫精神、科技创新精神等。对重点打造的红色精神，加大图片展出数量，运用新媒体技术进行历史资料片回放，同时凸显展览体系和教学体系的有效融合，把思想政治理论课与党史内容相关联的教学内容搬到党史教育馆，以增强思想政治理论课的实效性。

二、调整充实思政课教学内容，突出中国共产党百年精神谱系在思政课中的灵魂作用

思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义教育的责任，是落实立德树人根本任务的主渠道和核心课程，目的在于推动大学生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。挖掘和弘扬中国共产党百年精神谱系，用党史精神调整充实思政课教学内容是落实这一目的的有效手段。经过反复研究，学校形成了把以中国共产党百年精神谱系为主的党史精神融入4门思政课教学内容的方案。针对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，强化党史中马克思主义中国化的成果，特别是毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的形成，用红船精神、井冈山精神、延安精神、改革创新精神、抗疫精神和脱贫攻坚精神等诠释理论成果的科学性和生命力。针对《中国近现代史纲要》，强化党史中中国共产党的诞生、中国革命道路探索、全民族抗战、为新中国而奋斗、中国特色社会主义的开创和中国特色社会主义新时代等内容，同时把红线贯穿背后的重大事件和重要人物的突出贡献，增强教学的生动性，让红色精神谱系成为《纲要》的灵魂，进一步激发大学生了解历史、努力学习、成才报国的自觉性。针对《马克思主义基本理论》，强化党史中以李大钊、毛泽东、陈望道为代表的早期共产党人对马克思主义的宣传、译介和与中国革命实践相结合的艰辛探索，深刻理解毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在中国的运用和发展，增强理论自信。针对《思想道德修养和法律基础》，强化教学实践性，突出中国共产党百年精神谱系中代表人物的英雄气概和崇高品德，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用蔡和森、王尽美、左权、杨靖宇、赵一曼、毛岸英、杨根思、焦裕禄、郭永怀、钟南山等无数优秀共产党人铸就的一座座追求真理、服务人民的道德丰碑，在青年学生的成长中树立起一个又一个勇往直前的精神坐标。

三、用好党史元素，让中国共产党百年精神谱系成为课程思政提质增效的不竭源泉

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》要求，高校充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，用好课程教育这个渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行。学校以党史学习教育为契机，采取有力措施，探索用党史元素推动课程思政的成功之路。例如：航空旅游学院开设的《客源国概论》，给学生观看中国（上海）进口贸易博览会、“一带一路”国际合作高峰论坛视频，组织旅游专业开展景区采风实践教育活动等，让学生全面了解以习近平同志为核心的党中央奉行人类命运共同体理念和“绿水青山就是金山银山”理论指导下中国生态环境变化对人类作出的重大贡献。《大学英语》教学，结合线下课程教学五大步骤“查、讲、演、论、评”，将当代内容融入课堂教学的每个环节，为学生推荐英文版《红星照耀中国》，让学生在学习英语过程中全面了解以毛泽东为代表的中国共产党人所创造的长征精神和延安精神的真谛，在各个教学环节有效融入党史元素。例如：信息工程学院《计算机文化基础》课，在知识背景、案例选取、教学要求、教学互动等环节深入挖掘课程蕴含的党史元素。对《职场化表格处理》的教学场景设计，采用疫情期间国家派往湖北的4.2万名医护人员的案例，对《如何选购计算机》教学场景设计，结合中国在超算领域领先世界的案例，让学生了解党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民自力更生，实现中国“智”造、中国创造的伟大成就，坚定大学生的道路自信。国际贸易专业结合课程思政教学改革，要求每堂课至少有一名学生到讲台上跟大家分享时事政治观点。学生们能结合国家经济发展实施“双循环”战略和国际国内发生的重大事件，深入思考国内发展与国际贸易的关系，了解掌握中国特色政治经济科学的内涵。

四、突出红色文化，让中国共产党精神谱系成为校园文化最亮丽的底色

为让红色精神成为青年学生的精神食粮，让红色文化成为青年学生热爱的文化形式，引导青年学生坚定马克思主义信仰，领悟中国共产党的初心使命，学校大力弘扬中国共产党精神谱系，使之成为校园文化最亮丽的底色。一是在大学生中广泛开展“三个一”系列文化活动，推荐100封革命家书让学生传抄并进行评选表彰，推荐100首红色歌曲在校广播站播出并通过学校官网引导学生传唱，推荐100个党史故事让学生进行课外阅读。二是组织报告团成员深入学生班级、宿舍、社团，分别以“党的创建与红船精神”“井冈斗争与井冈山精神”“红军长征与红军精神”“延安岁月与延安精神”“抗日战争与民族精神”“抗美援朝与国际主义精神”“改革开放与时代创新精神”为题进行面对面宣讲，同时和学生展开讨论，受到学生欢迎。三是将学校宣传栏、广告牌、公共电子显示屏等全部更新为以红色文化为主的内容，同时组织党建优秀成果评选，组织党员重温入党誓词，向师生征集以弘扬红色文化为主题的书法、摄影、绘画、手工艺品等，在学校图书馆设立党建书屋，组织党员干部到革命烈士陵园开展缅怀活动，在党员干部中开展“我为群众办实事”系列活动。这些活动的开展大大丰富了校园文化的政治内涵，为立德树人和建设高水平职业本科大学提供了强大精神动力。

杜琳近照

杜琳简介

山东外国语职业技术大学执行校长，副教授。山东省第十三届人大代表，日照市政协第八届、第九届、第十届委员、常委，民进日照市委副主委；山东省青年联合会第十一届、第十二届委员，日照市青年联合会副主席。主编教材3部，拥有国家发明专利5项，主持、参与省级及以上课题10余项，发表论文10余篇，获得省级教学成果二等奖1项、山东省高校思想政治教育优秀成果二等奖1项。先后被授予“民进全国社会服务工作先进个人”“民进全国社会服务暨脱贫攻坚工作先进个人”等称号，荣获日照市五一劳动奖章。