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山东教育报院校传真 “村小”课堂乐趣多 全省高职院校聚首研讨“内部治理” 东平县接山镇中心小学暑期托管解民忧 传承革命精神 信息快递 嘉祥县卧龙山街道依托村委会提供托管服务 沂源县振兴路小学传承红色基因 汲取前进力量

第3版:院校传真
三十而立    守正创新
院校传真
03

“村小”课堂乐趣多

——滕州市东沙河街道中心小学课程融合记略

□ 特约通讯员 胡乐彪 通讯员 杜光

“大家快来看呀!咱们种植的向日葵快成熟了。”7月26日,滕州市东沙河街道中心小学的学生们在劳动实践基地“开心农场”里锄草、捉虫时兴奋地叫喊着,欢声笑语飞出校园。

近年来,该校结合新时代要求,将劳动教育、非物质文化遗产传承、社团课程等引入课堂,在农村学校推行素质教育过程中走出了一条别样之路,让农村学校的课堂同样精彩。

教学楼顶的“开心农场”

去年7月,随着城市化进程的加快,滕州市东沙河镇撤镇设立东沙河街道。原镇中心小学也随之进行了布局调整,在合并附近4所小学的基础上,搬迁到六合社区,组建东沙河街道中心小学。该校是一所位于城乡接合部的义务教育段学校。

“贴近自然、贴近生活,教育才能更贴近学生。”在校长徐永看来,“我们应该加强劳动教育,让学生继续学习和传承养殖技艺和农耕文化,并在亲近自然、体验劳动的艰辛与乐趣中砥砺品格。”

“一门小小的养殖课,只要精心运作,就可以做成一篇‘大文章’。”教师孙萍如是说。今年开春,该校利用教学楼顶的空闲地带,开辟了一块面积超过300平方米的劳动实践基地,并命名为“开心农场”。教师们将田园课程巧妙地与各学科教学进行有效“嫁接”,让农情、农事融入课程,使其生长、开花。

这里的“开心农场”别有洞天,有特色葫芦种植基地、沙漠植物培植基地、中草药体验基地、蔬菜果品观赏基地等。学生们利用闲暇时间和每周两次的劳动实践课,翻土、育苗、浇水、施肥、捉虫、除草。这些都属于学校种植课程的内容,学生们做得有板有眼。在不同的场景中,学生进行田间管理、作物生长观察、收获等。他们体验到种植课程的魅力,体验到天地万物自然之道,强化了敬畏生命的意识。

此外,学校还开辟了一个“特色养殖基地”,培育有珍品信鸽9个品种、47羽,珍品鸡32只,鹦鹉29只。一半以上的养殖禽鸟都是学校师生亲手孵化而来的。

“经过亲身参与劳动,我懂得了农耕的辛苦,体会到了劳动者的艰辛。我要坚持做下去。只要坚持,无论做什么都能成功。”五年级学生宋佳荷说,她在观察农作物成长的过程中学会了劳动本领,养成了良好的劳动习惯。

穿越时空的“甲骨文课程”

“你们看看,甲骨文作为中国最古老的成熟文字,图画性强,有浓烈的刀笔味。”这是东沙河街道中心小学教师薛辉近日为学生授课的一个场景。

2020年以来,该校把传承世界非物质文化遗产——甲骨文纳入课程体系,全面开展“甲骨文进课堂”活动。

“将甲骨文教学引进课堂,旨在让学生学写甲骨文,并且发现文字之美,领略汉字的魅力,把中华优秀传统文化的精髓深深嵌入学生的血脉之中。”徐永说。今年5月,该校被评为“枣庄市甲骨文示范校”。目前,他们正努力争创“山东省甲骨文示范校”,为学生铸就中华之魂,让甲骨文展现永久魅力和时代风采。

该校将每周四和周五的下午第六节课定为“甲骨文社团课”,全学段加强甲骨文识写课堂,把甲骨文全面融入课堂教学。通过认读甲骨文、快乐赏字、合作识字等方式方法,学生领略了中国最古老的文字——甲骨文的风韵和意义,从而为中华民族的文化成就感到骄傲和自豪。

该校还有效地把甲骨文化融入3D打印社团、泥塑社团、炫舞社团、合唱社团等校级社团中,并开展了“甲骨代代传”传唱活动。师生共同研发了“挑战甲骨文”Flash小程序、“3D甲骨”“百米甲骨文”“甲骨文文创”“十二生肖”“吉祥文字”“四君子植物”等系列内容,表现形式多种多样,成果丰硕。

崇尚传承的“葫芦烙画”

“葫芦烙画”文化课程是学生的最爱,也是学校激发学生潜能、拓展学生特长的“蹊径”之一。

该课程以传统文化“烙画葫芦”为核心,在创作中融入彩绘艺术形式,融“书、画、篆、刻”为一体,可以提高学生的设计能力、创作能力、审美能力和动手能力。

“烙画过程虽然辛苦,但完工的作品都是学生的‘心头宝’。”据教师侯成强介绍,“学校开设葫芦烙画课程,正好让我的所学有了用武之地。我毫不保留地传授给学生,让他们在成功中找到‘存在感’。”

如今,每周三到周五的最后一节课,“葫芦烙画”社团都会吸引很多学生,“葫芦烙画”文化课程也成为他们的首选。

“烙画葫芦需要大笔开支。为节省成本,我们决定在校内开辟葫芦园,同时种下了26个不同品种的葫芦,以满足活动的需要。”徐永告诉记者。随着课程的逐渐完善,他们将种植、管理、观察、绘画等环节融为一体,形成了一个完整的葫芦课程体系。

从种葫芦到收葫芦,再到刮皮、晾晒,再到在葫芦上作画,这样完整的过程让学生在参与中体验到了乐趣。这样,不仅培养了学生的兴趣爱好,而且提高了他们的动手能力、思维能力,还丰富了他们的业余生活,提升了他们的艺术素养。

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