开在教研组里的“微党课”

烈日下，任汗水滑落，浸湿了衣背，依然昂首挺胸；皮肤黝黑，嗓音嘶哑，步伐铿锵有力。近日，在莘县实验高中高一新生军事训练场上，有一支特殊的连队——由高一年级党员教师组成的“先锋连”。他们与全体学生一起进行了为期一周的军事训练，出色完成了军训各项任务。这是该校加强党建工作的一个侧影。

怎样把党组织工作更好地融入教育教学中，防止出现“两张皮”现象呢？学校党委把党支部建在了教研组：同一学科组或者相近学科组建一个支部，由教研组长担任支部书记或委员。共建有语文、数学、外语、理综、文史、艺体等6个支部。

在9月13日召开的教研会上，各学科教研组的“党课+教研”现场气氛异常热烈。

语文支部负责人王关仓向大家提出了一项教研议题：“今天的教研会，请大家围绕习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中提出的‘真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人’这句话发表自己的看法。”

“为学求真，为事惟勤，为人要善，我们要做学生的楷模，引导学生做真、善、勤的人。”谈起这个话题，语文教师刘华忠深有感触地说。在26年的语文教学工作中，这是他一直恪守并且践行的一条准则。在语文教学中，他深入研究教材，充分挖掘文本中真、善、勤的元素，通过自己擅长的吟诵、书写等方式，探索出了“读、激、品、写”特色教学，深受学生欢迎。

“这次教研的主题，是探讨一下与化学有关的社会热点问题，分析一下化学过程对自然可能带来的各种影响。”在化学教研组研讨现场，校党委委员、化学教师曹彦兵利用一些化学现象旁征博引，给大家讲了一堂生动的“环保课”，引发了一场“化学与社会”的头脑风暴。

像这样的场景，在莘县实验高中已成为常态。

“每次教研会，全体教职工首先要学习政治理论，学习党的最新教育政策和理论，把握好方向，然后再研究教学，两者相互促进、相得益彰。”英语党支部书记任昕说，教研会既是支部党员大会、又是党员集中学习会，有时还是一节党课。学校每个学科每周一下午要进行集体备课，党员教师首先要上“先导课”，展示自己的教学思路、教学方法、教学活动等，然后由其他教师评课、研讨，指出需要改进的地方。

“每名党员都应是一面旗帜。我相信，大家一定都能勇挑重担，敢于创新，做教书育人的先锋。”教研会上，该校党委书记张廷宽的参与让大家备受鼓舞。