我省系统推进创新教育体系建设

本报讯（记者 孙荣光）近日，省教育厅印发《关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》（以下简称《意见》），明确提出系统推进学生创新素养培育体系建设，面向人人、因材施教，将学生创新素养培育贯穿大中小幼各学段，形成有利于创新人才发现、培育和评价的科学机制，实现不同学段之间、校内与校外之间的互通衔接，贯穿始终。

《意见》明确了各学段的重点目标和领域。在学前教育阶段，以激发创新兴趣为主，注重游戏活动，培养想象力，保护好奇心，加强创新体验。在小学阶段，以培养创新意识为主，注重使学生养成广泛的学习兴趣和注重探究的意识。在初中阶段，以培养创新思维习惯为主，加强创新技能训练，初步培养创新实践能力。在高中阶段，以培养创新志趣为主，注重形成批判性思维和辩证性思维能力，逐步完善创新人格。高等教育阶段，以发展学生的创新实践能力为主，注重培养开拓创新的精神、自主创新的能力、坚韧不拔的毅力。

《意见》明确，将学生创新素养培育体系分解细化为五大体系，分别是内容体系、实施体系、制度体系、评价体系和保障体系。

在实践操作方面，《意见》提出了诸如科学编制创新素养培育地方课程，建设学生创新素养培育课程资源库，设立省级学生创新项目孵化库，遴选一批省级创新素养培育基地和教学改革实验区、实验校，组建一批省级创新人才培育学院，探索建立对学生研究性学习、项目式学习、课题研究等优秀成果的省级认定机制，组建山东省创新教育研究中心，在省教育科学规划课题中单列学生创新素养培育专项等具体措施。（《意见》解读全文见第二版）