日照：开展深化课堂教学改革专项行动

本报讯 为减轻学生过重课业负担，全面提升义务教育学校育人质量，推进“双减”工作有效落地，日照市近日开展了义务教育学校深化课堂教学改革专项行动。

专项行动聚焦发挥课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，让学生在校内学足学好、全面发展。以教学需求为导向，以订单式自主学习为主，专题指导性学习为辅，通过线上、线下相结合，走出去、请进来等多种方式，广泛开展读书交流、区域教研、现场指导等活动，突出新课程、新教材、新方法、新技术培训，深入研究课堂教学改革的实施策略。坚持问题导向，就当前各学科课堂教学中存在的热点问题、共性问题、特殊问题，课堂教学改革过程中面临的新形势、新任务、新困难，广泛调研，视导诊断，开展大讨论，统一思想，达成共识。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前指导学生做好预习，课上讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。

该市将切实发挥好教学研究的核心支撑作用，不断改进教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学的吸引力，打造高效课堂，让学生在课堂教学中的主体地位得到充分体现，自主、合作、探究的学习能力普遍提高，学生的学业水平和核心素养明显提升，轻负优质的教育目标得到全面落实。（迟佳）