淄博市临淄区敬仲镇中心小学 科技青苗生长在乡土校园

除草，松土，调沟起垄。褐色土壤里，一双双小手撒下的并不是普通的种子，而是太空种子。

“杭椒一号”“太空五彩椒”“航茄2号”……从2016年开始，淄博市临淄区敬仲镇中心小学学生每年都会在种植基地“太空小农场”里种下太空种子。几年来，该校已涌现出多名“种植小能手”。

太空种子种出的植物有何不同？当“杭椒”“杭茄”挂上枝头的时候，学生们不仅找到了答案，而且对航天有了更大的兴趣，对育种科技有了更多的了解。

在这所农村小学，科技的种子早就被播撒在土里。如今，在学生的智慧心田上已长出青青的新苗。

学校坐落在敬仲镇东姬村，每年招收学生400名左右。然而，就在这所小小的乡村学校里，师生拥有26项实用新型专利和计算机软件著作权，230余人次在市级以上创新比赛中获奖，1人获德国纽伦堡世界发明展金牌。学校先后被授予“淄博市科普教育基地”“山东省创客实验基地”“中科院未来科学家培养计划基地”“全国知识产权实验基地”等称号。

2022年12月，学校举行“人人都是小老师”视频展示活动。在活动中，四年级（1）班学生许书铭为同学们展示了电能转换演示装置的组装过程。红蓝导线、螺丝、小马达等物品，经过许书铭的小手组装后，只要人们摁动不同的按钮，喇叭声就会响起来，灯光就会亮起来，小马达就会转起来，电磁铁就会动起来。

许书铭是学校的“小创客”之一。在创客工作室里，像许书铭这样的“小创客”每天都参加社团活动，接受科创辅导，开展科学实验，动脑动手尝试各种科学小发明、小创造。

在创客工作室的展示区摆放着“小创客”们的发明，比如空调异味报警器、智能关窗装置、智能垃圾桶、新型洗发护发器、可视臂力器、智能洗笔器等。除了对科技感兴趣的“小创客”们，全体学生每周都会上一节创新课。课后，学生们根据课堂内容设计创意作品，并且提交设计图作为作业。学校的校本课程“撬开创意的大脑”有38节课的内容，涉及创新思维的特点、发明创造的方法和精神等，获评“2022年度山东省中小学校本课程优秀案例”。除此以外，学校还设有3D打印、航模、建模等8个研究方向的科技类校本课程。

据了解，该校的8个创新活动室总投资70余万元。学校拥有能容纳500人的“创新大讲堂”，拥有创新器材1150余件。这些成果离不开“科技园丁”们的引领和培养。刘丹是创客工作室的负责教师，曾于2015年获得德国纽伦堡世界发明展金奖，制作的“遮光篮球架板”“新型跨栏架”“考试专用文件盒”等教具获得了发明专利。在该校，像刘丹这样自身具有专业能力又以培养“小小未来科学家”为教学理念的教师已形成团队。教师们的榜样力量如春雨般滋润一棵棵科技幼苗，促使他们茁壮成长；而一堂堂科技知识和技能辅导课则为学生提供了知识和方法的给养。

新的一年里，“盲人导航系统”“汽车遇水倒车装置”等新的创新作品即将完成。“我相信，科技的青青幼苗在这座乡土校园里一定会生长得更加茁壮！”谈及未来，校长周作民信心满满地说。