山东商务职业学院 “小社团”融入乡村振兴“大课堂”

本报讯 “欢迎大家来到村里集镇的直播间，商品全程冷链运输。现在下单，您很快就能吃上脆甜的大樱桃……”日前，在烟台市蓬莱区村里集镇的电商直播中心里，来自山东商务职业学院社团“乡村振兴惠农社”的学生董昊玥对着手机当起了义务“推销员”。

7月，“乡村振兴惠农社”与村里集镇政府牵头创办的瑞农农业科技公司签署果品代销协议。“乡村振兴惠农社”团队成员纷纷各展其能，分工合作。会计金融学院学生陈怡晓负责整体项目果品品牌建设、财务等工作；信息工程学院王浩宇完成了果品销售网站的建设工作；文化旅游学院的董昊玥等几名学生则成了“小主播”，做起了带货工作。“能够用‘电商+直播+助农’的新理念助力农民销售滞销农产品，把当下时髦的知识传授给村里的叔叔阿姨们，我感到很有成就。”一名学生表示。

2020年，该校成立“乡村振兴惠农社”社团。该社团集结了学校各个二级学院100多名学生，他们以乡村振兴为社团活动导向，由指导教师牵头，前往省内的县、乡、村开展活动。社团通过农产品品牌培育、农产品上行服务、供应链打造、农产品溯源体系建设、乡村振兴人才培训等落地方式，推进校地联合模式的乡村振兴健康可持续发展。

“多亏了山东商务职业学院的同学们为我们免费直播，教给我们直播的技巧。”村里集镇高端果品办公室的负责人曹守真边说边竖起了大拇指。

同时，“乡村振兴惠农社”在村里集镇发起“数字赋能乡村经济新业态”的主题调研活动。他们通过广泛走访、发放问卷、网络交流等线上线下深入村民群众的方式，总体发放问卷2万份，收回有效问卷11934份。采集乡镇真实数据，收集村里集镇乡野资料，学校信息工程学院学生王梦婷利用专业优势进行数据录入，运用矢量地图栅格化工具描点画线，叠加遥感影像，形成三维果品产业规划图，提出果品产业布局建议，助力乡村振兴示范片区建设。

调研中，学生们发现，村里集镇果业发展同质化现象较为突出，果品种类单一，存在不良竞争、销路受阻的现象。他们为果业发展带来了“5S法宝”，即从镇党委顶层设计、市场化运营、合作社租种标准、生产的规划标准及学生常态化驻村服务五个方面提出建议。“5S法宝”理论与现有文献中的同类研究相比，实现了镇、企、村、民、学五方共同受益。该建议已被村里集镇政府采纳。

“比起课堂宣讲，把课堂融入乡村振兴的社会大课堂更有正向效应。”社团指导教师柳清说，“作为指导教师，我们也会本着‘以我所学、为你所用’的原则，帮助学生转换身份，让学生做好果业产业在地化运营的‘润滑剂’、当好‘小先生’，做到知识应用平民化，政策解读群众化，为社会培养和输送更多的新农人。”（孙芹宝）