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【走基层 看变化】

青岛市李沧区 寒假作业“双菜单”有趣更有料

“写写写”少了 “玩玩玩”多了

□ 中国教育报记者 孙军

翘首以待的寒假终于来临。假期既是休息调整的好时间,也是充电提升的好机会,但随之而来的还有必不可少的寒假作业。怎么才能把寒假作业布置出新意?什么样的寒假作业能让学生既玩得开心又学到东西?近日,青岛市李沧区45所小学“双菜单式”寒假作业给出了答案。

据青岛市李沧区教体局局长王晓光介绍,全区各小学聚焦学科核心素养,定制特色化、多样化的“双菜单式”作业手册,合理布置学科作业和实践作业,达到控量、提质、增效的目的。学科作业分层设计,实践作业异彩纷呈,为学生提供系统科学的寒假学习生活指导,让学生在沉浸式体验中实现德智体美劳全面发展。

据了解,“双减”政策颁布两年来,李沧区各小学在寒假作业上创新出特色化的设计,结合春节、地域资源、学科特点,教师“脑洞大开”,在严格控制作业量与作业时间的基础上进行分层设计,根据学情设计形式多样、富有趣味、更加科学的学科作业。

“‘双减’政策颁布后,学校进行作业设计时不再局限于‘刷题’,更注重将知识融入丰富多彩的‘趣味作业’中,根据不同年级特点提供多样化选择,寓教于乐。”东川路小学校长张惠娆告诉记者,“数学作业更偏向益智游戏和生活实际。比如,一年级数学作业有‘数字华容道’‘数独’等亲子游戏,还有参加采购年货活动并从中体验生活中的数学;三年级则是学生自己制定一份寒假作息表,以巩固‘时间’的相关知识,还建议通过练习飞叠杯锻炼身体对应机能。”

王埠小学寒假阅读作业将课文与纪录片相结合,向学生推荐一些与课文内容相关的纪录片,借助纪录片加深学生对课文的理解。这样做既能巩固基础知识,又能在优质纪录片的科普中提升学生的多重素养。每个年级推荐“三篇课文+三部纪录片”,内容包括动物、植物、历史、地理等多种主题,学生可以选择感兴趣的主题重点阅读和观看,因趣利导,因材施教。

四流中路第三小学“寒假争章”作业受到学生和家长点赞。妙手丹青、雕章琢句、神机妙算、诗词达人等八大主题、70个不同类型的活动给学生提供了充分选择的空间。学生可以发挥自身优势,也可以挑战自我,选择不同项目进行“争章”,在体验中收获成长。

“写写写”少了,“玩玩玩”多了。李沧区各小学将寒假作业设计重点放在了“实践篇”,精心构造有趣又有料的多样化实践项目供学生选择,让学生在实践中体验,在体验中成长。

重庆中路第一小学的寒假手册含“年”量100%。该校结合春节习俗,从知识、特长、能力、情感等方面为学生策划了一份充满趣味性和体验性的《龙年寒假德育手册》。它分为“社会实践龙”“环球影视龙”“博览群书龙”“思维敏捷数学龙”等版块,寓教于乐,学科融合,“五育并举”。

过年的新习惯“集五福”也被运用到寒假作业设计中。青岛振华路小学的寒假手册设计了“体艺福”“勤劳福”“传承福”“实践福”“爱国福”,分别对应假期的体育锻炼、劳动教育、传统习俗、社会实践和爱国主题教育,突出活动性,让学生在参加活动的过程中动脑动手,提高学生解决实际问题的能力。

东川路小学要求每个年级的学生在寒假中都学做一道菜。该校校长张惠娆表示,在2022年教育部发布《义务教育劳动课程标准》之前,学校就开设了劳动实践基地,结合二十四节气推出了“东川24道菜”,每个年级的学生每学年都要学会4道菜,6年内掌握24道菜的基本做法。她说:“我们把传统的节气融入菜品,让学生在提高劳动能力的同时感受传统文化的博大精深。”

王晓光告诉记者,形式多样、异彩纷呈的寒假学科作业和实践作业,让学生从课本走进生活,让学习变得更灵动有趣,变“让我学”为“我愿学”,让学生爱上“双菜单式”寒假作业。

录入:袁飞
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