把教育生活写成一首歌

对小学教师来说，教育是根的事业。为了花朵的绚烂绽放、果实的甘甜馨香、绿叶的勃勃生机，那些默默无闻的根总是无怨无悔地奉献着。它们在不起眼的角落里，把教育生活写成了一首歌。

2005年夏天，我带着对梦想的追求走出了济南大学，成为一名小学教师。从那时起，“用爱撒播希望，用爱浇灌智慧之花，做一名幸福的老师”便成了我的追求。

有人说：“只要教育者捧出一颗真诚的心，就一定能打动孩子，并真正走进孩子的心灵。”对我来说，把自己融入学生中，是我最大的幸福；和学生一起学习玩耍、游戏，是我最大的快乐。因此我教过的学生都把我当成知心朋友，有事都愿意和我商量，遇到困难都希望让我来出主意。

记得有一次，课外活动的时间到了，大多数学生都出去了，只有小颜坐在位子上独自发呆。我悄悄地走过去，轻声地问：“孩子，别人都出去玩了，你怎么不出去呢？”不料小颜“哇”的一声，一下子扑进了我的怀里，泪如泉涌。看到小颜哭得那么伤心，我轻轻地摸了摸她的头，说：“好孩子，老师不是说过吗？你要做个坚强的孩子，即使遇到再大的困难也有老师呢！”原来，小颜家庭生活比较贫困，家长想让她退学回家照顾年幼的弟弟。了解了实情后，我想：小颜是个上进的孩子，英语成绩特别棒，其他学科也非常优秀，我怎么能眼睁睁地看着这样的孩子辍学呢？我一定要帮助她走出困境。自那以后，我一边频繁前往小颜家，耐心细致地做其父母的思想工作，一边及时向学校反映情况，并积极配合学校和教体局，为小颜申请了特殊困难学生救助金。在余下的日子里，我不止一次从自己的工资里拿出钱来为小颜买本子、买衣服……多年后，小颜也和我一样考取了济南大学。临去报到的前一天，小颜来看我，含着眼泪说：“老师，在我最为孤寂、彷徨的时刻，是您如灯塔般照亮了我前行的道路。我将永远镌刻在心中……今天，您无私地给予我精神和金钱上的帮助；明天，我将千倍、万倍地回报社会。”

这首“歌”的最动人处是至诚。教师的爱不同于亲人之间的爱，它是一种把全部心思和才智都献给孩子的真诚；这份真诚既成就着孩子，也成就着教师。小明是个不幸的孩子：爸爸因车祸去世，妈妈常年住院，他平时只能和年迈的奶奶生活在一起。特殊的家庭困境使年幼的他过早地体会到了生活的艰辛，因此性格非常内向，学习成绩也非常差。我第一次踏进他的家门时，眼前的一切让我惊呆了：破落的院子，让人不相信这里还住着人；简陋的陈设让人看了不由得心酸落泪。他的奶奶蜷缩在一口大锅前，正在准备晚饭……我再也看不下去了，随即掏出200元钱递到小明奶奶的手里，说：“钱不多，给孩子买点学习用品吧！”性格要强的老人说什么也不肯收，对我说：“老师，孩子回家经常对我说，老师对他可好了，像妈妈一样。”然而，命运并未特别眷顾这个家庭，小明因感冒未能及时得到治疗，病情恶化，不得不前往济南的大医院救治。同学们得知了小明的情况后，纷纷自发捐款。当我把捐款送到小明奶奶的手上时，坚强的老人流着泪说：“老师，你是我们全家的恩人！有你这样的老师，我们家长还有什么不放心的呢？”小明病愈出院后，我抽出时间给他补课，陪他做游戏……渐渐地，小明的性格开朗了许多，学习也进步了不少。此时，我感慨万千：不要吝啬对孩子的爱！将真诚播撒在孩子的心间，你将收获一个如春天般温暖与光明的未来。

岁月流转，我坚守着这份爱和真诚，满怀热忱地踏入校园，走进教室。在那一方小小的讲台上，点燃学生求知的火花；在那一本本作业里，用红笔与批语传递着对学生的期待与关怀。

“爱满天下，爱生如子”不仅仅是一句口号，更是教师生涯的真实写照。我会继续把每名学生都当成自己的孩子，关注他们的成长，呵护他们的心灵。我会继续用心把自己的教育生活写成一首歌，让这歌声在校园里回荡，在学生心中扎根，陪伴他们走过美好的少年时光。

（作者单位系平阴县实验小学）