潍坊峡山凤凰学校 创新模式提高校本教研实效性

本报讯 潍坊峡山凤凰学校瞄准“半日无课、项目引领、培训助推、课堂聚焦”四个方面，创新推出“四位一体”问题导向教研模式，有效提升校本教研质量，为学校教育教学发展注入新动能。

其中，半日无课活动每周按学科组织教研，固定时间、地点、主题和主讲人，将教学问题与教研活动紧密结合，有效推动教师专业成长。在项目引领方面，学校以“核心素养导向的教学评一致性研究”等重点课题为抓手，深入推动科研与教研的有机结合。以“支架理论指导下的‘结构化阅读’教学与评价实践研究”为例，该项目通过开发专业备课模板、构建高效课堂教学模式、设计可评价可测量的作业范例，取得了显著成效。在培训助推环节，学校组织教师深入学习领会教育会议精神，通过开展多轮次、全方位的学科专业培训，有效提升教师的教学设计能力，并将培训成果切实转化为课堂教学实践。课堂严格贯彻上级要求，扎实开展“三三”教学研究活动，各学科组积极响应，稳步推进课堂教学改革实践。通过组织送教助研等交流活动，有效促进了校际教学资源共享与优势互补，助力乡村教育优质均衡发展。（李艳霞 滕学慧 郭明阳）