“理响城院”思政育人品牌越讲越亮

“‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’，是新时代职业院校必须答好的考卷。”谈起如何做好思政育人工作，山东城市服务职业学院党委书记宋宁介绍，学校紧扣立德树人根本任务，以理论宣讲工作为抓手，聚焦“讲什么、谁来讲、怎么讲”，让党的理论响彻校园、深入人心，打造了“理响城院”思政育人品牌。

聚焦“讲什么”，打造职教思政“金课程”

党的理论讲什么？“我们坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，建设了包含100余项主题的理论宣讲资源库，常态化开展‘菜单式’宣讲。”宋宁介绍，学校按照必修、选修“双线贯通”模式，构建了丰富的教学资源“菜单”。

其中，必修“菜单”紧跟时政热点，涵盖党的最新理论成果、政策要求，同时立足地域特色，融入胶东红色文化，累计开展宣讲1000余场次；选修“菜单”侧重于凸显职教特色，结合师生需求和专业特色，开发了“非遗文化赏析”“形象美学鉴赏”等22个宣讲课题，基本形成了“一专业一特色”思政图谱。

针对学生群体，实施“靶向滴灌”，设计开发了“胶东红色故事”“齐鲁劳模工匠事迹”等课题，打造具有“青年味”的宣讲菜单。近年来，先后组织“强国青年说”“寻找城院‘政治佳’”等活动200余场次；针对教师群体，实施“理论领航·师说”计划，开展城院大讲堂、心悦“城”服公开课等活动100余场次，教师思政素养和育人能力显著提升。

同时，丰富“线上线下”理论宣讲内容，拓展育人场景。线上，依托学院微信公众号、视频号、小红书等平台，打造“理响城院”网络思政平台，开设在线课程、直播宣讲、互动论坛等板块，实现宣讲资源共享互动；线下，以社团、企业等载体为依托，打造沉浸式宣讲场景，每学期举办“草坪脱口秀”“红馆VR宣讲”“一线思政课”等特色活动，让师生在轻松愉快的氛围中接受理论熏陶。

聚焦“谁来讲”，构建协同育人“生态圈”

学校充分发挥高校人才优势，分门别类成立“五支宣讲队伍”，营造“以点带面、共学共讲”的良好氛围。

第一支队伍是领导干部。学校成立以党委书记为团长的“四雁之声”宣讲团，重点是讲理论。一年下来，以“开学第一课”“小城畅谈吧”等宣讲活动为载体，开课40余场次。其中，创新开展的“领航者说”活动，学校党委班子成员年内都要为全体学生上一堂思政大课。而由30余名专兼职思政教师组建的“思政之声”宣讲团，创作了“8分钟思政课”“跨越时空的信仰对话”等系列宣讲作品20余个，打造了“让有信仰的人讲信仰”的宣讲新路径。

他们还从二级学院遴选一批老中青教师，成立“红烛之声”宣讲团，坚持“课程门门有思政，教师人人讲育人”原则，先后深度挖掘144门专业课程的思政元素，精心编写36个课程思政案例，打造“专业+思政”双融课堂。

他们选拔优秀学生骨干，组建了“青年之声”宣讲团，以青年视角讲述青年事迹、党的历史、革命精神，激发学生自我教育和传承优良传统的自觉意识，得到青年学生的积极响应。截至目前，先后有15支学生宣讲团获评“全国大学生志愿宣讲团”。备受学生推崇的是，学校邀请300余名劳模工匠、技术能手组建的“劳模工匠”宣讲团，通过讲述奋斗历程、工匠精神，用实践赋能专业，以思政融通育人，每一期宣讲都座无虚席。

五支宣讲队伍从不同角度确定宣讲重点和内容，做到了“周周有讲座、月月有报告”，构建起“大思政课”协同育人体系。

聚焦“怎么讲”，探索职教育人“新范式”

学校统筹校内、校外两个阵地联动，“N”种形式互补，多重机制保障，聚力实现“理响城院”“校内有反响、市内有影响、省内有影响”的目标。

校内与校外“联动讲”。校内，打造以红馆为核心，以课堂、社团等场所为辐射的“宣讲矩阵”，实现宣讲活动“月月有主题、季季有亮点”。校外，与地方政府、企事业单位等建立联系，将宣讲课堂搬到社会一线，进一步增强职业教育的社会认同感。近年来，学校与海尔、福瑞达等校外企业合作共建10余处“大思政课”专题实践教学基地。

N种方式“融合讲”。“AI+宣讲”，推出AI宣讲作品30余个，并开发数字人“城院小理”，实时解答党的创新理论问题，用户活跃度超80%。其中，AI思政作品《小竹竿撑起后勤线，小推车推出胜利粮》《红船》分别获得第五届山东省大学生创新方法大赛一、二等奖。“文艺+宣讲”，创作一批红色话剧、情景剧等文艺作品，制作微电影、短视频等作品30余部，使宣讲从“平面化”到“立体化”、由“单向灌输”到“双向互动”。近年来，由师生共同改编演唱的《十送红军》，获烟台市合唱比赛金奖；师生创作的《新来的镇长》《星华绝代》等电影作品，获国家级、省级比赛奖项10余个。“非遗+宣讲”，发挥高职院校“实践导向”优势，用技能作品讲好传统文化、践行文化“两创”。根据“八仙过海”传说，研制齐鲁名宴“八仙宴”，在2023年“好客山东·好品山东”北京推介会上亮相；师生同做“胶东花饽饽”，登上2024年央视春晚非遗之夜活动。“课前+宣讲”，落实“首课思政负责制”理念，创新推行“课前5分钟”课堂德育模式改革，通过专业负责人带头，全体任课教师执行，在所有课程前5分钟开展“成长引航”课堂德育活动，将理想信念、职业精神、传统文化等德育元素与专业教学深度融合。

多重机制“保障讲”。制定“理响城院”方案，建立了“理响城院”工作室，健全考核激励机制，确保宣讲活动规范化、制度化，将宣讲成效纳入教师职称评聘、学生综合素质评价体系，每年评选师生“优秀宣讲员”，进一步激发了宣讲的内生动力。

（图片提供：山东城市服务职业学院）

“青年之声”宣讲团成员向研学学生宣讲胶东红色故事

学校党委书记开讲思政专题大课《领航者说：思政引领未来》

师生同做“胶东花饽饽”，登上央视春晚非遗之夜大舞台