成武县第二实验小学剪纸社团：红纸裁童趣 非遗润童心

本报讯 “大家先把红纸对折两次，注意边角对齐，剪的时候要沿着线条内侧慢慢走，力度要均匀。”近日，在成武县第二实验小学的剪纸社团课堂上，指导教师牛凤田正手持剪刀边演示边讲解。在他的悉心引领下，学生手握剪刀沉浸式感受非遗剪纸的独特魅力。

作为学校课后服务特色课程的重要组成部分，剪纸社团自开设以来便以“传承非遗文脉，培育审美素养”为宗旨，吸引了大批热爱中华优秀传统文化的学生参加。牛凤田摒弃枯燥的理论灌输，采用“趣味讲解+实操示范”的教学模式，让学生在轻松的氛围中自然而然地走近剪纸艺术。在牛凤田的指导下，学生在创作中屏息凝神，先认真勾勒图案轮廓，再小心翼翼地拿起剪刀裁剪。在剪刀开合间，纸屑轻轻飘落，原本普通的红纸渐渐“活”了起来。遇到裁剪难题时，学生会主动向牛凤田请教。

“剪纸不仅能锻炼我的动手能力，还让我了解到很多传统故事。”三年级学生陈柯茹举着刚完成的“福”字剪纸兴奋地说。在创作过程中，牛凤田还结合图案背后的文化内涵，为学生讲解剪纸中的吉祥符号与民俗寓意，让大家在掌握技艺的同时，读懂方寸红纸间承载的中华优秀传统文化智慧。

为让非遗文化真正融入校园生活，社团还定期举办剪纸作品展示活动，将学生的优秀作品布置在校园文化长廊里，打造出独具特色的“非遗文化墙”。放学时分，不少师生和家长驻足观赏，学生则骄傲地向身边人介绍自己的创作思路。这些充满童真的作品，不仅装点了校园环境，更让剪纸艺术成为连接师生与传统文化的重要纽带。

“剪纸是国家级非物质文化遗产，承载着中华民族的审美情趣和文化记忆。”牛凤田表示，开展剪纸社团活动，不仅是为了传授一门技艺，更希望通过这种沉浸式体验，在学生心中种下文化自信的种子。

“近年来，学校始终坚持‘五育并举’，积极推进非遗进校园工作。除剪纸社团外，学校还开设了掐丝珐琅、古筝等多门特色课程，在丰富课后服务内容的同时，让中华优秀传统文化浸润学生的成长之路。”该校校长王三军表示。（刘胜广）