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山东教育报职业教育  淄博职业技术大学:以产教深度融合推动学生高质量充分就业 青岛港湾职业技术学院:在“职教旗舰”的航向上斩浪前行 曲阜市职业中等专业学校:为学生成长搭建职普融通“立交桥” 美育与思政深度融合,艺术与素养全面提升,技艺和审美双向互促——日照职业技术学院探索美育新路径

第4版:职业教育
三十而立    守正创新
职业教育
04

淄博职业技术大学:以产教深度融合推动学生高质量充分就业

□ 图/文 廉德忠

走进淄博职业技术大学智能制造学院数控专业,学生身着工装、佩戴胸牌、指纹考勤,让人恍如到了企业的生产现场。不仅如此,该专业还设立了生产部、安全部、技术部、车间等部门,完全模拟企业架构和规范进行教学和实训。

“在淄博职业技术大学,产教融合已经融进每个专业的基因里。”该校校长孙正说,学校以产教融合为基石,推动专业链、创新链、育人链、人才链与产业链无缝衔接,为学生精准、高质量就业夯实基础,为区域高质量发展提供科技和人才支撑。

专业链对接产业链,实现供需精准对接

12个新专业,包括电气自动化技术等3个优势专业群、高端化工等6个骨干专业群、艺术创意服务等3个特色专业群,是立足淄博市‘四强产业’及山东省‘十强产业’发展需求而进行的战略调整和转型。”该校党委书记刘伟介绍,这些专业与区域产业匹配度超过92%,保证学生在校所学即为产业所需、就业所用,为学生就业提供了专业引领和技术技能保障。

为提高供需精准对接度,该校建立了“专业—产业”动态匹配数据库,近5年,新增了人工智能、大数据等12个新兴专业。同时,撤销了11个跟不上产业发展的老专业。探索校企“嵌入式”合作,与龙头企业共建“就业订单班”,通过“入学即入岗、学习即工作、毕业即上岗”的“三段式”培养模式,实现人才培养与企业需求“零距离”。

同时,该校以高质量就业为导向,建立了“产业需求—就业岗位—人才培养”联动机制,与淄博市人社局、行业协会、驻淄高校成立“淄立方”就业服务联盟,实现人才需求资源共享,精准预测高端装备、新材料等领域人才缺口,助力学生精准就业。据介绍,该校近5年培养了4万余名技术技能人才,其中,90%的人留鲁留淄就业,成为区域产业生力军。

创新链服务产业链,为技术攻关赋能

学校研发的“手术刀磨制机器人”等12项行业首套装备,在国内处于领先水平;祝木田团队发明的“智能交通信号系统”,使淄博路口通行效率提升了23%;地炼焦炭装车系统将精度控制在±200千克,实现生产效率翻倍;鲁中技术研发服务中心完成202项技术攻关,服务145家企业,创造直接经济效益超11亿元……这是该校以创新链服务产业链取得的积极成效。

在推进科技成果转化的同时,该校重视创新平台的搭建,促进科研成果的生成、落地和转化。学校建成国家级协同创新中心2个,省、市级工程技术研究中心15个,技能大师工作室29个,承担横向项目800余项。学校牵头组建了4个全国性行业产教融合共同体,参与中非欧国际共同体75个;落地2个省级、2个市级产教联合体,实体化运作国家首批示范职教集团。

该校组建的跨学科团队主动对接企业技术痛点,构建了“需求牵引校企协同”的科研攻关体系,取得了积极效果。据统计,近3年,该校攻克了30多项关键技术难题,服务145家企业,既解决了企业难题,也锻炼了师生实战能力,为淄博市乃至山东省新旧动能转换贡献了职教智慧和力量。

育人链融合产业链,双元协同育人才

学生们围拢在一起,不断调试程序,再三试验机器人抓取效果,时而交流,时而问询……这是该校智能制造专业学生进行工业机器人系统集成综合实训的场景。“这样的实训课程可以让学生真实接触企业实际生产场景,更好地提升专业能力和职业素养,为未来就业做好准备。”该校智能制造学院教师张明奎说。

近年来,该校以区域产业发展为指引,创新“百名企业家、百名工匠进校园”行动,聘任641位产业教授与技术特派员,设立42个工匠大师工作室,实施“校企双元”协同育人,学生的综合能力和就业适配度显著提升。智能制造学院牵头组建淄博国家高新技术产业开发区产教联合体、山东省高端装备产教融合共同体、全国数字制造行业产教融合共同体。其中,淄博国家高新技术产业开发区产教联合体参与单位共89家,是淄博市建立的首个省级市域产教联合体。材料与化学工程学院与万华化学合作17年,从7名学生起步发展为万华化学产业学院,形成了“双元协作、岗课赛证融通”模式,培养千余名毕业生,多人获“万华工匠”等荣誉称号。工商管理学院通过“六进六化六融合”模式,培养的毕业生中有1205名入职鲁南制药,其中,20人成长为中层干部,281人次获460项企业表彰。

校企协同拓宽了育人平台,提高了学生就业质量。该校近3届毕业生总体去向落实率和企业满意率均在95%以上,毕业生广泛就职于央国企、500强企业及“专精特新”企业,呈现出“新兴产业就业占比提升、本地就业占比提升、优质企业入职率提升,升学与灵活就业比例保持稳定”的特点,体现了人才培养供需两侧的深度契合。

人才链支撑产业链,实现人才高位就业

“我们的目标不是简单的合作,而是打造‘多元联动、双向赋能’的产教融合生态,培养出更多能服务区域发展、支撑产业发展的高素质技术技能人才。”正如刘伟所言,该校将人才链置于产业链中,通过多渠道提升学生对企业、产业的认知和适应能力,实现学生高质量就业。

目前,学校与众多行业企业共建了19个混合所有制现代产业学院。在该校新能源汽车技术产业学院,企业不仅投入最新的实训设备,还派了12名技术骨干常驻学校,担任企业导师,带领学生参与真实的项目研发。很多学生还没毕业就能上手解决实际问题,实现了“毕业即上岗、上岗即胜任”。

与此同时,学校将职业规划课程列为必修课程,涵盖生涯唤醒、行业认知、岗位实战等内容,针对不同年级开展分层指导;依托大学生就业创业赋能中心,以AI赋能就业、数据驱动决策、虚实融合实训”为核心,构建“测评—规划—实训—孵化—就业”全链条一站式数智化就业服务系统;借助大赛引领,以赛促教,常态化组织大学生职业规划大赛、简历大赛等多种赛事活动,提升学生的就业竞争力。

根据2024年该校就业质量报告,该校优势专业呈现“三高”特征,即对口率高,汽车工程、物联网专业达92%;起薪高,本科层次制药工程专业毕业生平均起薪6500元;晋升率高,机械制造专业毕业生3年内晋升技术主管的占比37%

学生在京东产业学院进行实战性实训.

学生进行数字机器人抓取实训

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