五十元的暖光

作为济南开元外国语小学的一名教师，我常常思考：究竟什么样的教育，才能超越课堂与课本，真正触及学生的灵魂，影响他们的一生？那个关于50元的故事，如同一束温暖的光，照亮了我对教育本质的认知。

在我们学校，每年都会举办旨在“在捐赠赠予中弘扬文明”的爱心义卖活动。这不仅是学生的节日，更是爱心的汇聚场。史校长是这个活动中最受欢迎的“顾客”。每年，她都会早早来到义卖场，并立刻被举着各色商品、眼神热切的学生团团围住。“史校长，献一份爱心吧！”面对一张张纯真的脸庞，她从不拒绝，总是欣然买下。东西多到拿不住时，她便悄悄回一趟办公室放下，再返回“战场”。她笑称，自己大概是全场“消费”最多的人。

最动人的故事，恰恰发生在她一次返回办公室的路上。她看见一名学生独自坐在冰冷的台阶上，小脸耷拉着，失落与委屈几乎要溢出来，眼眶里盈满了将落未落的泪水。史校长俯身询问，该生刚张开嘴，泪水便像断了线的珠子一样滚落下来。他哽咽着说：“我妈妈出差了，忘记给我准备义卖的现金了。”

看着学生对集体活动的渴望与无助，史校长没有丝毫犹豫，当即掏出50元钱，温和地递过去说：“这些，够吗？”该生瞬间转悲为喜，用力地点着头说：“够了！”随即，他像一只快乐的小鸟，撒腿奔向了那个原本把他隔绝在外的爱心海洋。

故事的后续同样温暖。几天后，该生专程找到史校长，双手捧着50元钱，要物归原主。但史校长的话，真正让这50元完成了它的教育使命。她温柔而坚定地说：“我当时给你，其实就是和你一起奉献了一份爱心啊，我们都收获了快乐。这早已不是普通的50元钱，它是一份爱心。现在，我希望你不要还给我，而是把这份爱心继续传递下去，去帮助下一个需要帮助的人。”

那一刻，我豁然开朗。这哪里是50元钱的借贷与偿还？这分明是一堂鲜活而深刻的人生教育课。史校长用她的善良与智慧，在一名学生心中深深地埋下了一颗名为“爱与传递”的种子。她让该生亲身经历了从受助的温暖，到助人的快乐，最终升华为一种自觉的责任与担当。

这笔永远“欠”着的50元，将成为该生成长路上的一个温暖印记。它无声地告诉他：“世间的美好，在于彼此的温暖与照亮。”那个“欠”校长50元的学生，你一定正怀揣着这份被点亮的善意，在未来的某个时刻，去温暖另一个需要帮助的人，从而温暖这个世界吧。

这，就是教育最动人的样子——它不在高高的讲台上，而在一次俯身的关怀里；它不在一本正经的说教中，而在一个关于50元钱的美丽约定里。它如春风化雨，虽润物无声，却足以照亮学生的一生。

（作者单位系济南开元外国语小学）