青州云门书院北校区：“全科五彩阅读”绘就乡村书香育人新图景

在青州云门书院北校区，琅琅书声每日清晨回荡在教学楼里；午后的楼层书吧里，随处可见学生捧书阅读的身影；傍晚时分，学生们积极分享读书心得……自2016年建校以来，该校积极响应国家“深化全民阅读”战略与新课标“学科阅读”要求，立足乡村教育实际，创新构建“书香润心·全科五彩阅读”生态体系，让阅读成为点亮乡村学生成长的启明灯，探索出一条独具特色的书香校园建设路径。

精筑保障体系，让阅读“落地有声”

“阅读不是单一学科的‘独角戏’，而是需要全校上下协同推进的‘大工程’。”学校校长闫学昌在校园阅读工作会议上的话语，道出了该校对阅读工作的重视。为确保阅读工作扎实推进，学校首先从制度与团队建设入手，搭建起坚实的保障框架。

在管理机制上，学校构建“三级联动”管理网络，形成“校长统筹—副校长牵头—课程改革研发中心执行—学科教师全员参与”的闭环管理模式，将阅读工作纳入学校年度工作计划、学科教学评价和教师绩效考核体系，让每名教师都成为阅读推广的责任人。与此同时，学校完善“专业+服务”支撑机制：配备专业图书管理员，每学期组织不少于3次的图书管理培训，确保图书资源高效利用；选拔骨干教师组建全科阅读指导团队，定期开展跨学科阅读教研活动，提炼实用指导方法，编写《全学科阅读指导策略汇编》，为教师开展阅读教学提供“工具箱”。

打造多元空间，让阅读“触手可及”

“以前，想看书只能去图书馆；现在，课间在班级图书角就能翻开喜欢的书，回家后，还能在‘喜马拉雅’上听故事！” 四年级学生小李的话，正是该校阅读空间建设成效的生动体现。学校坚持“空间即课程” 理念，打造线上、线下融合的阅读场景，让阅读融入学生生活的每个角落。

在线下，学校构建“1+N”立体阅读场景——以校园图书馆为核心，配备智能书柜，方便学生快速借阅；在各楼层设置主题书吧，低年级书吧摆满绘本与拼音读物，高年级书吧新增科普、文学类书籍；每个班级都打造了图书角，由学生自主管理、定期轮换图书；同时，倡导家庭建立阅读角，鼓励家长为孩子创造温馨的阅读环境。在线上，学校搭建“云端阅读矩阵”，依托“学习强国”教育板块、“喜马拉雅”校园阅读频道，为学生提供丰富的电子阅读资源；开发阅读打卡小程序，学生可上传阅读心得、分享音频作品，教师能实时跟踪阅读情况，实现“线下阅读有场景、线上阅读不断线”的愿景。

研发特色课程，让阅读“融合共生”

为避免阅读与教学“两张皮”，学校围绕“立德、启智、修身、怡情、童行”五大课程目标，研发“全科五彩阅读”课程体系，让阅读成为学科教学的“助推器”。

在书目选择上，学校建立“三级学科阅读书目库”，遵循“基于教材、基于课标、基于兴趣”原则，参考《教育部中小学生阅读指导目录（2020年版）》，结合AI语文阅读分阶测评数据，构建“基础书目+推荐书目+自选书目”体系——基础书目紧扣教材内容，推荐书目开阔学科视野，自选书目满足个性化需求，确保阅读内容科学分层、精准适配。

在课程实施中，各学科因地制宜融入阅读元素：语文每周开设 1 节经典诵读课，用思维导图梳理课文脉络；数学在“图形与几何”单元配套阅读《奇妙的对称》，在“百分数应用”单元结合绘本设计“家庭购物省钱方案”，相关教学案例获市优质课一等奖；英语阅读采用“三步四问三读”策略，学生阅读达标率提升15%，3名学生获市英语阅读竞赛二等奖……这些“五彩”课程如同五根纽带，将阅读与各学科紧密相连，让学生在阅读中探索知识、提升能力。

丰富活动载体，让阅读“活力满满”

“我和妈妈一起读了《雷锋的故事》，还参加了‘我与父母同读书’分享会。” 在学校“书香家庭”表彰会上，学生小王的分享赢得阵阵掌声。为激发师生的阅读热情，学校精心设计多元阅读活动，让阅读从静态变为动态，从课堂走向生活。

在教师引领方面，学校实施教师阅读工程，建立跨学科阅读教研共同体，定期开展主题研讨、课例分享、读书交流活动。如今，1名教师获评省“寒假读好书”优秀指导教师，2名教师获评潍坊市书香班级优秀指导教师，5名教师成为青州市“全民阅读推广人”，营造出“教师带头读、学生跟着读” 的良好氛围。

在亲子共读方面，学校开展“小书舟大阅读”活动，通过 “阅读存折”记录学生每日阅读量，实行分阶阅读评价机制；组织开展“我与父母同读书”“父母推荐好书” 等活动，定期评选“书香家庭”，营造“小手牵大手，千百家庭共读书”的温馨氛围。

在品牌活动方面，学校打造五大主题阅读活动：3 月，举办“校园春耕节”，学生阅读农耕书籍后开展种植实践，制作 80 余本“农耕日记”手账，相关案例入选市劳动教育优秀案例；4月，举办“校园读书节”，开展经典诵读、图书漂流、“名家进校园”等活动；5月，举办“数学文化节” ，推动数学绘本创作与戏剧展演相结合；9月，举办“服饰文化节”，融合文学阅读与艺术创作，相关成果获市基础教育教学成果奖二等奖；11月，举办“校园科技节”，学生结合科普期刊阅读完成56篇科技小论文，12篇作品获市级一等奖。

如今，“全科五彩阅读”已成为青州云门书院北校区的品牌特色，结出了累累硕果。2023—2025年，学生在阅读相关竞赛中斩获国家级奖项 2 项、省级奖项 3 项、市级奖项 38 项、县级奖项 60项。学校先后被评为“青州市书香校园”“青州市全民阅读推广基地”“青州市语言文字达标校”，累计接待兄弟学校参观学习 8 次，多次在市书香校园建设工作会议、市义务教育高质量发展会议上分享经验。

“让每个乡村孩子都能在书香中成长，是我们不变的追求。” 闫学昌表示，学校将继续深化“全科五彩阅读”实践，让书香浸润更多心灵，为乡村教育高质量发展提供可复制、可推广的 “书院北校方案”。