德州学院：“五育”融合“五度”，培育“发光”时代新人

德州学院始终坚持落实立德树人根本任务，以“五育并举、五度并重”为抓手，贯通“三全育人”全链条，构建育人新格局，引导广大青年学生在强国建设、民族复兴的征程中绽放青春光彩，成长为挺膺时代担当的“发光”青年。

坚定信念淬思想 夯实德育厚度

德育是育人之魂。德州学院深耕“大思政”育人格局，将价值引领融入人才培养全过程，以榜样示范涵养品格，以红色教育淬炼初心，让德育既有厚度又有温度。

2025年8月，该校体育学院2023级学生袁一鸣在日照万平口景区勇救落水游客的事迹引发无数网友点赞。“当时，我根本没时间多想，第一反应是救人。”当被问及为何临危不惧时，袁一鸣朴实的话语里彰显了新时代青年人的责任担当，“而且，我是景区的救生志愿者，这事我必须做！”德州学院发挥榜样的引领作用，授予其“见义勇为优秀青年志愿者”荣誉称号，感召全校学生弘扬中华民族传统美德，践行青年使命、锤炼责任担当。

红色基因是德育的鲜活教材。纺织服装学院学生赵久淳走进冀鲁边区革命纪念馆，探寻1943年铁营洼突围战的壮烈史实，通过录制《跨越时空遇见你——无名的青春》，触摸抗战时期青年的热血与坚守。“我在子弹堆里找到了1943年的青春答案。铭记历史，吾辈自强。”他的感悟，是德州学院青年学生传承红色基因、厚植家国情怀的生动写照。

2025年以来，学校持续深化思政教育创新，开展青年榜样教育、红色研学、主题宣讲等各类思政实践活动731场，覆盖学生27.7万人次，让德育在潜移默化中深入人心。

多骄竞相绽芳华 拓展智育广度

智育是成才之基。德州学院深化教育教学改革，构建“招生—培养—就业”联动机制，将学科竞赛、科研实践深度融入人才培养全过程，形成“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人特色，着力拓宽学生的知识视野，提升其创新实践能力。

“我们有单片机模拟实验室，机械设计课程每周有Solidworks（三维CAD软件）专项训练……学校为我们提供了良好的实验环境和科研平台。”在2025年睿抗机器人开发者大赛全国总决赛中斩获一等奖后，该校学生胡鑫运谈到了学校为学生成长搭建的优质平台。

像胡鑫运一样，受益于学校“以赛促学”培养模式的还有教师教育学院学生薛敬蕾。自2024年入学以来，她先后荣获第十届“田家炳杯”全国师范教学技能竞赛二等奖、第十四届“华文杯”全国数学师范生教学技能测试竞赛一等奖、第十三届山东省师范生从业技能大赛一等奖，一年内实现师范生三大赛事“大满贯”。“接过恩师的接力棒，就要点亮孩子们心中的理想之光，坚定不移地走稳‘以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章’之路。”薛敬蕾以优异成绩展现了青年学生勤学笃行、逐梦笃志的青春风采。

近年来，德州学院立项国家大学生创新创业训练计划项目215项，学生斩获国家级、省级学科竞赛奖项3466项，应用型人才培养成效持续彰显。

体质强健促成长 强健体育维度

体育是立身之要。德州学院坚持“健康第一”的教育理念，深化体育教学改革，创新“教学—训练—竞赛”协同发展模式，构建全员参与、全域覆盖、全程育人的体育育人体系，让体育成为培育健全人格、锤炼坚韧意志的重要载体。

2025年，德州学院男篮以全胜战绩夺得山东省大学生篮球联赛总冠军，成为该校体育育人成效的生动缩影。“学校提供的优质训练平台是我们夺冠的关键。”队员刘玉泽说。教练孙浩则认为，“以赛促练”的培养模式，不仅提升了队伍的竞技水平和协作能力，更锤炼了队员们永不言弃、奋勇拼搏的体育精神。

从赛场夺金到校园体育生态营造，该校持续发力、多点突破。据体育学院院长李春光介绍，德州学院已构建起“周周有院赛、月月有校赛”的常态化赛事体系，每年举办春季运动会、体育嘉年华及篮球、足球、排球等10余项单项赛事，依托30个学生体育社团，推动体育活动全员参与、全域开展。在课程设置上，该校开设了20余门特色体育课程，引入地掷球、板球等新兴项目，打造“健康+”特色课堂，将体能训练与素养培育深度结合。

通过“学—练—赛—评”一体化培养体系，学校不仅斩获多项体育竞赛佳绩，更推动学生体质健康水平与运动能力“双提升”，“让运动成为习惯，让体育走进生活”的理念深入人心，以体育之力涵养青春底色、培育时代新人。

弘美浸润沁心田 丰富美育韵度

美育是润心之道。德州学院坚持“以美育人、以文化人”，推动美育与红色文化、地域文化、国际交流深度融合，构建“高校—政府—中小学”多边协同美育机制，让美育浸润心田、滋养成长，彰显育人韵度。

该校深化UGS（学校、政府与中小学）美育协同机制，精准对接德州市中小学美育需求，以“一对一”帮扶、课堂观摩、教学研讨等形式，将“一勾勾”戏曲、中华武术、运河文化等地域特色元素融入美育教学。此举既提升了中小学教师的美育教学能力，也让青年学生在传承地域文化中厚植乡土情怀。

2025年，在马来西亚拉曼大学孔子学院开展的中秋系列活动期间，德州学院学生身着汉服执扇品茶、赏鉴雅韵，在墨香与茶香中展现中华传统美学的独特魅力，推动中马文化交流互鉴，彰显中华文化“和而不同、美美与共”的深厚底蕴。

此外，该校还将美育纳入通识课程体系，开设美术鉴赏、音乐鉴赏等50余门选修课，推出近10门在线开放课程，打破时空限制，扩大优质美育资源覆盖面；聘请高水平教授领衔课程团队，出版10余本融合地域文化与学科特色的美育教材，推动美育教学内容创新、教学质量提升，为区域美育发展提供了有力支撑。

崇尚劳动砺品格 传递劳育温度

劳育是立业之本。德州学院将劳动教育纳入人才培养全过程，推动劳动教育与专业实践、创新创业、社会实践深度融合，鼓励和引导学生在劳动中成长、在奋斗中成才。

课余时间，德州学院青年志愿者积极投身“百万大学生进社区”行动。组织“智慧助老”活动，消除老年人的数字鸿沟；举办公益讲堂，传递知识力量；为社区群众提供家电维修服务。在一系列活动中，学生用实际行动践行劳动精神，传递青春温情。

此外，该校还邀请全国劳模、省劳模工匠宣讲团成员杨秀娟到校宣讲，引导广大师生深刻领悟“劳动创造价值，奋斗成就梦想”的真谛，树立“精进专业、锤炼本领、崇尚劳动、甘于奉献”的职业志向。

创新创业是劳动教育的延伸。在该校七点创业谷，“老赵一刻”摄影工作室订单爆满，退役大学生赵毅带领团队从服务师生到自主创业，用镜头记录校园青春，用奋斗诠释劳动价值。其团队研发的“海伦视界——新型盲人智能眼镜”项目，荣获第四届山东省退役军人创业创新大赛三等奖，成为该校“劳动+创新”育人模式的成功实践。

2025年，该校11个项目入选山东省普通本科高校劳动教育典型课程教学设计、教学案例和实践项目，入选数量位居全省同类高校前列。

“五育”融合“五度”，德州学院立足应用型人才培养，不断完善人才培养体系，提升育人质量，着力培养兼具坚定理想信念、扎实学识素养、健康身心体魄、浸润审美情操、崇尚劳动精神的新时代青年。

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