淄博市谱写全域基础教育高质量发展新篇章

【总编说】 2026年全省教育工作会议对推进新一轮基础教育综合改革提出明确要求，要求聚焦优化资源配置、推进公平优质、办好民生实事抓改革，推动教育公共服务迈上新台阶。近年来，淄博市全面贯彻全国、全省教育大会精神，聚焦工作主线，统筹推进全市基础教育协调发展，育人质量不断提升，交出了一份人民满意的“教育答卷”。

1月23日，全省教育工作会议召开。会上，淄博市围绕全域基础教育高质量发展作典型发言。

2025年，淄博市全面贯彻全国、全省教育大会精神，聚焦“优质均衡、提质增效、改革创新”主线，统筹推进各级各类教育协调发展。7个区县成功创建“国家学前教育普及普惠县（区）”，5个区县创建“全国义务教育优质均衡发展县（区）”，全域基础教育均衡发展实现新跨越。41项教学成果获基础教育省级教学成果奖，特等奖和一等奖的合计获奖数量居全省第一位；新增2名国家教学名师，占全省中小学系列的40%，名师雁阵实现新升级。为国家重点高校输送生源“规模+质量”实现双攀升，达到省均值的2倍；全市中小学生体质健康抽测合格率100%；夺得全省中学生运动会团体总分第二名，篮球、排球、足球三大球均居全省前三位；19件中小学艺术作品入选全国第八届艺术展演，获得4个一等奖、6个二等奖、8个三等奖，创历史最好成绩，育人质量再上新台阶。新疆内高班培养经验做法获省委常委

邓云锋批示肯定，特教“联盟+集团”模式得到副省长陈平批示推广，以体育人、规范办学、人工智能教育等17项工作在国家和省级平台推介。一座常住人口463万的城市，何以交出这样一份精彩的“教育答卷”？

从“有学上”到“上好学”

家门口的好学校如雨后春笋般蓬勃发展

“幼儿园就在家门口，走50米就到了，关键是这儿的设施跟城里的一样好。”张店区解营村的居民李玉梅高兴地告诉笔者。

生育政策放开后，淄博市学龄人口呈现排浪式波动。2023年，淄博市小学入学6.8万人，高于年份均值67%。学位供给够不够？扩建“渡峰”后是否会产生资源浪费？面对这些问题，淄博在全省率先建立了学位供需数据模型，前瞻布局教育资源，实施了一场力度空前的扩优提质行动，新投用公办园74所，优质园占比83.46%；新建、改扩建中小学80余所，增加学位6.6万余个；普通高中学位供给率74.42%，公办占比93.29%，居全省第一位。

与硬件建设同步提升的还有办学质量，集团化办学成为“关键一招”。淄博市以联盟协同深化辐射带动，先后组建116个教育集团，实现全域中小学校全覆盖。实施强镇筑基“六个一”行动，将部分农村薄弱学校划转为高校附属学校，提升办学水平。精准帮扶5所县中建成特色高中。“特教+”三方联动，构建普职特融通办学新格局。

近日，在淄博市柳泉中学的人工智能实验室里，学生们正在调试机器人。党委书记赵玉亮介绍：“我们通过与山东理工大学共建‘未来技术学院’，开设了大数据、人工智能等学生喜闻乐见的前沿课程。”近年来，淄博市以数智赋能促进城乡共进，汇聚优质数字资源16.7万个，覆盖全学科、全领域，惠及师生40余万人。建成投用交互式在线教学系统，开课39万余节，实现城乡师生“隔空交流、同屏学习、同师授课”，入选全国新型智慧城市建设“百佳创新案例”。

从“育分”到“育人” 让每个孩子都出彩

2025年夏天，美职篮波特兰开拓者队以首轮第十六顺位选中杨瀚森。这个来自淄博市第十一中学的阳光男孩站在世界最高的篮球舞台上。

近年来，淄博市紧紧围绕“五育融合”做文章、出实招，步入了异彩纷呈的全环境全方位育人轨道。“齐文化浸润下的德育”获全国推介。构建了学生体质健康活动体系，推动各学校每天开展两次30分钟大课间体育活动，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，中小学生近视率降低4.72个百分点。学生体质健康优良率较上年提高13.7个百分点，省萌芽赛道“创新潜力奖”连续两年保持高位，劳动教育“全学段全环节全链条”整体推进。

“中考改革大大缓解了我们家长的焦虑情绪，孩子的学习负担减轻了。大家打心眼里拥护！”张店区龙凤苑中学的学生家长孙玉玲深有感触地说。为了切实减轻学生负担，提升综合育人质量，淄博市率先将实验、信息和艺术纳入中考，增加体育分值，完善多元录取，降低考试难度，突出核心素养，普高招生比例稳定在70%以上，引领学校从“关注成绩”向“全面育人”转变。

为了更好地提升课堂效率，淄博市深入实施“淄博好课”行动，深化“教学评一体化”改革，以日常课堂教学支撑育人质量提升。省优质课评选一等奖获奖数与获奖率实现“双第一”，3个教学案例获得全国现场会展示。

从“固守藩篱”到“能升能降”

教师队伍“一池春水”全面激活

好的教育，师资是关键。

近年来，淄博市在全省率先打破人事制度“铁饭碗”，整市实行“职级一年一聘、严格动态管理”的中小学职称分级聘任改革。在淄博这块“试验田”上，先后有 45807名教师晋升岗位等级，6400名教师低聘岗位，教师队伍的干事创业热情被全面激发。

采取市、区两级教师双线培养机制，淄博市完善“青年新秀—骨干教师—各级名师”培育体系，培育市骨干教师1402名、名师名校长名班主任197名、齐鲁名师名校长名班主任55名。7人入选首批齐鲁教育名家培育工程，人数居全省第二位。14项国家级教学成果奖集中涌现，占全省的1/8。高层次人才培育实现“井喷式”增长，构建起每200名教师中就有1名省级以上名师引领的科学梯次人才雁阵，占比居全省第一位。

张店区齐润幼儿园的幼儿在“小小厨师”课上体验采摘、烹饪和营养搭配。园长刘英介绍：“我们依托‘淄博—上海黄浦直通车’项目，与上海优质园建立结对关系，将全国最先进的教学理念带回来。这种‘订单式精准培训’模式，已成为淄博教师培育的‘加速器’。”2025年，全市教师参加国家级培训人次较2020年增长了3倍。在全省第二届幼儿园教师专业能力大赛中，淄博一等奖获奖数量占全省的1/6，再次斩获全省第一名。

攻坚需要领头羊。淄博市还在全国首创了专兼职教研员配备制度，遴选131名优秀一线教师加入教研队伍，构建起专兼职教研员“同研共学、相互补充，兼优则专、专弱则出”的动态优化机制。教师的科研兴教活力被全面激发，名师培养“淄博现象”享誉全省。

“全省教育工作会议为教育强省建设关键之年擘画了攻坚蓝图，明晰了行动路径。这既是根本遵循，又是奋进号角，让淄博教育人备受鼓舞、干劲满格。”站在“十五五”开局的新起点，淄博市教育局局长孙英涛表示，“我们将深入贯彻好全国、全省教育工作会议精神，全面落实《教育强省建设规划纲要》和淄博市委第十三届十次全会部署，以编制实施‘十五五’教育规划为契机，锚定教育强市目标，聚焦优质资源扩容增量、一流师资引育培优、育人质量提档升级、教育服务精耕优化，持续深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，全力办好人民满意的高品质教育。”