书卷多情似故人　晨昏忧乐每相亲

清晨的阳光透过窗户，洒在东营市东营区瀚文小学的教室里。五年级学生李政正小心翼翼地将一张制作精美的“树叶”贴在墙上的那棵“大树”上。这棵树并不生长在泥土里，而是由全班学生共同“浇灌”的“阅读树”。每一片“树叶”上，都记录着刚刚读完的《稻草人》的感悟。在这个班级里，谁的“树”长得茂盛，谁就能在学期末戴上“阅读之星”的徽章。这一刻，阅读不再是枯燥的任务，而是一场充满仪式感的生长。这棵小小的“阅读树”，正是东营市聚力打造“书香校园”，让阅读在孩子们心中生根发芽的一个生动缩影。

在黄河入海的地方，这股墨香正悄然弥漫。近年来，东营市紧紧围绕立德树人根本任务，将“书香校园”建设作为提升教育品质、涵养学生心灵的核心抓手。这不是一场活动的堆砌，而是一项严密的系统工程。东营市教育局从组织、制度、机制和经费4个方面筑起了坚实的“四梁八柱”，特别是那项“到2027年覆盖率总体超过50%，且乡村学校占比不少于50%”的硬核指标，让阅读成为振兴乡村教育的重要支点。

制度是骨架，特色则是灵魂。东营市没有让阅读停留在枯燥的说教上，而是让书本里的知识沾满了“脚下的泥土”。在东营经济技术开发区东凯实验学校，阅读是一场“行走的课堂”。依托省级课题“黄河文化项目化教学的实践研究”，师生们走出校门，奔向黄河岸边。他们实地考察黄河入海口的风土人情，将“黄河入海，我们回家”的文化符号转化为触手可及的体验。这种将黄河文化、石油文化与阅读深度融合的模式，让学生在领略壮美河山的同时，读懂了家乡的厚重历史。在垦利区第四实验小学，阅读则是触手可及的日常。走廊里的开放书架、教室里的流动书柜、随处可见的读书名言，构建了一个没有围墙的图书馆。学生在课间驻足翻阅，浓郁的书香浸润着每颗童心。

阅读的魔力，往往在家庭的温馨时刻被无限放大。在晨阳学校，那棵“阅读树”不仅长在教室里，还长在了无数家庭的客厅中。家长们放下手机，陪着孩子一起制作“树干”，一起挑选书籍，一起制作“树叶”。这种亲子共读的时光，不仅记录了孩子的成长，更成为家庭中最珍贵的记忆。与此同时，利津县教育局成立的“津城读书会”则让阅读的涟漪在全县扩散，定期举办的读书沙龙成为家长和孩子思想碰撞的精神家园。

名家的引领，如同一束光照亮了学生的阅读之路。东营市实施的“名家阅读引领行动”让校园里大咖云集。从教育名家窦桂梅的《在长满书的大树下长成祖国期待的模样》，到著名作家沈石溪带来的动物小说世界，再到本土作家林辛乐的文学励志讲座……这些与大师的面对面交流，激发了学生对阅读的向往。而在东营市实验中学，各类读书社团和兴趣小组则是学生的乐园，他们互助互促，在书海中遨游。

功夫不负有心人。东营市的“书香校园”建设结出了累累硕果。目前，东营市已评出市级“书香校园”20所、县级“书香校园”64所，省教育厅认定省级“书香校园”14所，占比在全省排在第二位。更令人欣喜的是，阅读的种子已经播撒在学生的心田。通过评选“书香少年”“书香班级”“书香教师”和“书香校园”，东营市营造了“人人爱读书、处处有书香”的浓厚氛围。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”在东营，阅读已经不仅仅是一种习惯，更是一种文化，一种精神。从晨阳学校那棵具体的“阅读树”，到全市校园弥漫的书香，东营正在用阅读为每名学生的人生奠基，让他们在书海中找到方向，在书香中茁壮成长。