引“乡土活水”激荡教育“一池春水”

下午4点半，在高密市柴沟小学的操场上，呐喊声此起彼伏。排球网前，学生专注地跟随教师训练，发球、起跳、扣杀、拦网，每个动作都精准利落。他们全神贯注的神情，仿佛置身激烈的奥运会赛场。

这群乡村少年心中的“排球梦”，源于一位从这片土地走向国家级赛场的全运会冠军。

自“双减”政策落地实施以来，如何让农村学校的课后延时服务不仅仅“看护好孩子”，更能“培育优秀人才”，成为摆在基层教育工作者面前的重要课题。柴沟镇深入挖掘本地丰富的乡土资源，汇聚各方力量，邀请返乡能人、乡贤后代以及有爱心的企业家走进校园，开设涵盖运动、文化、艺术等领域的多元化兴趣课程，促使课后延时服务实现了从“数量覆盖”向“质量提升”的跨越。截至目前，全镇中小学有兴趣社团32个，每年参与延时服务的学生超过1100人。

柴沟镇西刘村是第十五届全运会男子排球冠军范宣玉的故乡。两年前，他回乡探亲时，看到孩子们虽然热爱排球却缺乏专业指导，便萌生了“要把专业的排球训练带给家乡的孩子们”的想法。为此，他向柴沟小学捐赠了训练用球和专业教材，并牵头成立了学校第一个排球社团。

2025年，范宣玉再度回到母校，与排球社团学生分享了他的夺冠历程，激励他们坚定信念、勇于追逐梦想。“范哥哥小时候也是在这个操场上练出来的。”五年级学生孙雅琳擦了擦汗水，眼中闪烁着明亮的光芒，“我也要认真训练，将来争取打进国家队，为国争光！”“我们主要利用课后延时服务时间训练。”社团教练李振斌说，他们正在全力备战今年6月举行的全市中小学排球联赛，目标是冲击总冠军。

如今，排球社团已吸引60多名学生参与。此外，乒乓球、羽毛球、篮球、健身操、舞蹈、跳绳、棋类、书法等社团也如雨后春笋般组建起来。

“邱橓爷爷是我们柴沟的骄傲，我们要像他一样，写字时横平竖直，做人时清清白白。”说出这番话的是一名特殊教师——农民书画家邱刚，他是明代廉吏邱橓的后人。邱刚受聘担任柴沟小学的课外书法导师。每次授课，他总是先为学生讲述一段先祖邱橓清廉为官的历史故事，再引导他们提笔练习。“字如其人，心正才能笔正。”这是他时常挂在嘴边的教诲。

注沟社区是清代大学士刘墉的故里。注沟小学编印了《刘墉故事读本》，邀请刘氏后人担任校外辅导员，并组织学生走进刘墉纪念馆，担任“小小讲解员”，让他们在亲身实地的体验中感悟廉洁家风的传承。

今年3月，柴沟镇首个无人机学生社团正式成立，所需资金来自一项特别的“爱心助力”计划。柴沟镇两家爱心企业共同出资设立了“科技教育基金”，专门用于支持全镇青少年的科技创新教育活动。于是，无人机、编程机器人、3D打印机……一批批原本多见于城区学校课堂的科技教具，陆续走进了乡村学校的延时服务课堂。

引来源头活水，方能荡开一池春色。柴沟镇积极整合全镇的师资力量，鼓励乡村教师充分发挥个人特长，组建各类艺术、体育社团，为更多学生的成长描绘丰厚底色。

在土庄小学课后延时服务时段，动人的旋律在音乐教室里缓缓流淌，学生在教师郇欣的指挥下欢快地歌唱。2025年，郇欣与同事组建了“嘉木”合唱团，利用延时服务时间教学生唱歌。如今，合唱团已发展成跨校组建的团体，会聚了全镇20多名热爱音乐的教师和150名学生，成为高密市乡村规模最大的少年合唱团。

在高密市举办的课后延时服务成果展示大赛上，“嘉木”合唱团带着参赛曲目《祖国不会忘记》首次登上市级舞台，取得了全市第三名的优异成绩。正如“嘉木”这个团名所寄托的美好寓意那样，郇欣希望音乐赋予学生成长的力量，让他们如同茁壮的树木，深深扎根于故乡的沃土，向着天空蓬勃生长。