打造师生生命成长的底色

走进枣庄市台儿庄区实验小学，校门口“一路向正，做最好的自己”的校训赫然在目，庄重而温暖。这10个字，不仅是全校师生的共同价值追求，更是学校一切教育行为的出发点和归宿。

“学校的发展，根基在文化，高度在精神。”在该校校长贾传武看来，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。基于这样的理解，学校以“正”为文化内核，系统构建了“学校弘正、教师守正、学生笃正、家庭养正”四位一体的育人体系，让正气充盈校园，让品格滋养生命，走出了一条特色鲜明、内涵深厚、影响广泛的育人之路。

校园内，弘正广场（雷锋广场）、节正园、正文化长廊错落布局，一草一木传递正气，一墙一壁皆能育人。每周升旗仪式上的“弘正讲堂”，讲榜样、明事理、传美德，将正直、正派、正心、正行的种子悄悄地播在学生心中。学校还创新推行“正行小督察”学生自主管理机制，让文明行为有标杆；定期开展“笃正少年”评选活动，让向善向上有榜样。从校园环境到行为习惯，从价值引领到日常践行，“正”已融入办学全过程，构筑起强大而温暖的育人磁场。

教师是立教之本、兴教之源，更是“正文化”最直接的践行者与传递者。为此，学校把“守正”作为教师队伍建设的核心要求，引导全体教师坚守教育初心，涵养师者正气，以高尚师德、扎实学识、温暖爱心诠释“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

在教学上，学校坚守“没有兴趣就没有学习”的理念，鼓励教师深耕课堂、创新教法。数学教研组精心设计“数学游园会”“生活中的数学”等实践活动，把抽象知识变具体，把枯燥学习变有趣，让学生在玩中学、做中学、用中学，真正让学习成为一场主动奔赴的成长旅程。

好品行不是说教出来的，而是在实践中养成、在活动中升华的。学校坚持“学生成长在活动中”，搭建丰富多样、覆盖全面、寓教于乐的成长平台，让“笃正”从理念变为行动，从要求变为习惯，从习惯变为品格。学校开设了艺正社团、正心社团等特色社团课程，覆盖艺术、体育、科技、阅读等多个领域，让每名学生都能找到兴趣所在、施展所长；读书节、艺术节、科技节、体育节、劳动节等系列校园节日，将“正”的要求转化为可参与、可体验、可感悟的具体活动，让学生在实践中明是非、守规则、知感恩、懂担当。

教育从来不是学校单方面的事，而是家庭与学校的双向奔赴。学校以“养正”为纽带，通过家长大讲堂、家风故事会、家长进课堂、家庭教育专题讲座等多种形式，引导家长转变育儿观念，从只看分数转向重视品格培养，重视习惯养成，重视责任与感恩教育。许多家长在学校引导下，为孩子设立家庭“劳动岗”，让孩子承担倒垃圾、整理书桌、收拾房间等力所能及的家务，在小事中学会承担，在付出中懂得感恩。

“家校共育，关键在同心，核心在同向。”该校德育教研室主任王颖说，学校还通过“养正家庭”评选、亲子共读、家校沙龙等活动，让“正文化”从校园延伸到家庭，让正直、勤俭、孝顺、友善的家风融入日常生活，形成学校教育与家庭教育同频共振、合力育人的良好局面。

从课堂上专注聆听到课间里文明礼让，从同学间互助友爱到生活中诚实守信，台儿庄区实验小学学生在一件件小事、一个个细节中，努力践行“正”的要求，逐步成长为“心正、言正、行正、品正”的新时代好少年。