游戏化活动中激发幼儿阅读兴趣的实践与探索

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，要为幼儿提供丰富、适宜的读物，培养其阅读兴趣和良好的阅读习惯。在实际教学中，针对幼儿阅读兴趣不高、专注时间短等问题，我们将阅读融入幼儿日常游戏活动，让他们“玩”起来、“动”起来、“演”起来。此举激发了幼儿的阅读兴趣，促进了他们语言能力与学习品质的发展。

一、创设温馨阅读环境，激发幼儿阅读兴趣

幼儿天生好动，爱玩“躲猫猫”，喜欢角色扮演。在实践中，我们改造了阅读环境，以激发幼儿对绘本阅读的兴趣。

（一）功能分区，满足幼儿差异化需求

创设温馨、舒适的教室阅读区，增加小沙发、小玩偶等工具，设置好书推荐区、幼儿自制绘本区、互动墙、有声读物角等区域，旨在激发幼儿的阅读兴趣。

打造集体阅读区，为幼儿提供丰富的绘本及可拓展的材料，配备画笔、黏土、彩纸，用以支持幼儿阅读后的延伸活动，提高幼儿的想象力与创造力。

搭建绘本“秘密基地”，在班级一角以书架围合帐篷、悬挂纱幔，构建幼儿的“秘密基地”，用以满足幼儿私密的心理需求，为幼儿提供一处只属于他们的地方。

（二）空间延伸，营造沉浸式阅读体验

在每间教室设立一面符合幼儿认知的绘本墙，让幼儿随处可以坐下来看绘本、听绘本、触摸绘本，激发他们的兴趣，提升其审美体验。同时，在户外为幼儿提供一面可天马行空进行创作的涂鸦绘本墙，让幼儿自由创编。作为室内与室外的自然过渡，在走廊两侧张贴经典绘本的放大封面和插图，尽头还放置了小沙发和图书，幼儿经过时常常驻足观看。由此，幼儿阅读从“任务”变成了“风景”，走廊成为幼儿喜欢的“会讲故事”的阅读场景。

一内一外、一静一动、一输入一输出，两面墙共同构成了空间延伸的完整闭环，为幼儿的创造性表达提供了适宜的场所。

二、构建多元阅读氛围，将阅读融入幼儿生活

在实践中，我们探索形成“看、听、讲、画、玩、演”六种游戏化阅读形式，将阅读融入幼儿日常活动各环节，效果明显。

（一）看——多元形式，感知阅读

师生同看，教师引导幼儿发现画面中的细节；伙伴共看，同伴互相交流故事情节；自主阅读，幼儿自己欣赏故事内容；亲子阅读，家长陪伴交流延伸。多种形式交替进行，让幼儿在多元的阅读场景中亲近绘本，形成对绘本的初步感知。

（二）听——多源输入，浸润语言

采用教师讲述、午间音频、家庭故事录制、同伴分享等多种方式开展听读活动。构建“师讲—音频—家录—同伴”四维听读网。多形式的听读帮助幼儿积累词语、增加语感，让不爱看书的幼儿主动走近图书。引导幼儿参与阅读过程，提高对绘本的理解和欣赏能力。

（三）讲——多阶表达，自信分享

开设“绘本小电台”，每周定期开展，从教师示范、亲子共讲逐步过渡到幼儿独立讲述。幼儿为参与讲述而主动反复阅读故事，在表达中完成理解、记忆与语言训练，实现从“不敢讲”到“我要讲”的转变，自信心与表达能力同步提升。

（四）画——多维表征，再现想象

活动中，引导幼儿对故事中的精彩片段进行绘画创作，并鼓励幼儿分享自己的创作成果，形成“阅读—绘画—再阅读”的闭环：再现关键情节、可视化情感、创编替代结局。绘画不仅能够加深幼儿对故事的理解，而且为其书写能力的提升奠定了基础。

（五）玩——多域融合，游戏阅读

将阅读与区域活动深度融合：美工区制作绘本书签、绘本道具；表演区开展故事片段表演、角色扮演；建构区搭建故事场景，再现故事情节。设计“阅读骰子”游戏，骰子六面分别设置时间、地点、天气、人物、事件、结果，让幼儿在游戏中创编故事，让阅读从静态看书变为动态探究。

（六）演——多角体验，沉浸共情

每个月开展班级绘本剧表演，让幼儿自主选择故事、制作道具、分配角色、合作排练；六一儿童节，组织全园绘本剧展演活动。幼儿在表演中走近角色、体验情感，加深对故事的理解与共情，提升合作与表达能力。去年六一，全园展演的《牙细菌大作战》《猜猜我有多爱你》《蚂蚁和西瓜》等8个原创绘本剧受到家长的好评。

三、深化家园协同共育，培养幼儿阅读习惯

我们深知，阅读兴趣的培养是一个持续的过程，只有将游戏与阅读在幼儿日常生活中深度融合，才能让阅读从单一的活动变成一种生活习惯。我们通过召开家长座谈会、家长开放日、班级群分享等形式，向家长传递阅读的科学理念，让家长认识到培养幼儿阅读兴趣的必要性和有效方式。

我们引导有条件的家长在家里布置一个温馨的阅读小角落，并借助４月“阅读月”制订“21天亲子阅读计划”，鼓励家长每天陪孩子阅读15分钟，开展“故事大王”和“家长故事团”亲子阅读交流会，提升幼儿的阅读兴趣。经过两年的实践，曾经冷清的阅读区如今成为班里最受欢迎的区域，幼儿踊跃报名讲故事比赛，大多数幼儿能独立讲完故事。游戏化阅读不仅激发了幼儿的阅读兴趣，而且对幼儿的学习品质产生了积极深远的影响。

以游戏为翼，以阅读为媒，通过开展游戏化阅读活动，幼儿定会爱阅读、会思考、善表达，养成良好阅读习惯，从而为美好人生打好底色。

（作者单位系高密市密水街道中心幼儿园）